千年诗行 欢迎您的访问
当前位置:千年诗行 > 诗词大全 > 《秋雪》
《秋雪》全文
发布时间:2025-12-05 12:12:49 宋 / 刘敞   形式: 古风

剥候凋群阳,幽阴肆腾涌。

清霜飞云初,大雪吁不凶。

缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓。

北风故相资,冻雨仍更纵。

泥涂绝行道,珠璧弃郊垄。

峨峨九重高,兀兀双玉耸。

寒光坐辉映,凛气弥冲拥。

壮士歌慷慨,儒生议刑宠。

长年昔未逢,噤语空多悚。

皇天无私尤,德惠答虔巩。

岂伊伤时和,盖亦遵顺动。

况兹秋方高,民麦皆在陇。

龙蛇蛰既坯,鸟兽毛亦氄。

农夫乐休役,天子宽垂拱。

信此丰年祥,尔曹何必恐。

(0)
鉴赏

这首诗《秋雪》由宋代诗人刘敞所作,描绘了深秋时节罕见的雪景,以及它对自然与社会的影响。诗中运用了丰富的意象和生动的比喻,展现了诗人对自然现象深刻的理解和感悟。

首句“剥候凋群阳,幽阴肆腾涌”描绘了秋季的景象,阳光逐渐衰减,阴云弥漫,为接下来的雪景铺垫。接着,“清霜飞云初,大雪吁不凶”描述了雪花初降的情景,虽是大雪,但并未带来灾难,反而增添了季节的韵味。

“缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓”通过对比鸿鹄与蠛蠓的舞动,展现了雪花在不同尺度上的美丽与活力。“北风故相资,冻雨仍更纵”则描绘了风雪交加的场景,强调了自然界的威力。

“泥涂绝行道,珠璧弃郊垄”形象地表现了雪后道路的封闭和田野的荒凉,同时也暗示了人们生活的不便。“峨峨九重高,兀兀双玉耸”则以夸张的手法描绘了雪山的雄伟壮观。

“寒光坐辉映,凛气弥冲拥”进一步渲染了雪景的寒冷与肃穆,同时也表达了诗人对自然之美的赞叹。“壮士歌慷慨,儒生议刑宠”通过对比壮士的豪情与儒生的议论,反映了不同人物面对自然现象的不同态度。

“长年昔未逢,噤语空多悚”表达了对罕见雪景的惊讶与敬畏,同时也暗示了岁月的流逝。“皇天无私尤,德惠答虔巩”则体现了诗人对自然规律的尊重和对上天恩赐的感激。

最后,“岂伊伤时和,盖亦遵顺动”表明了诗人对自然现象背后规律的理解。“况兹秋方高,民麦皆在陇”强调了雪对农业的重要性。“龙蛇蛰既坯,鸟兽毛亦氄”描绘了动物们为过冬而忙碌的场景。“农夫乐休役,天子宽垂拱”表达了对农民生活状态的关心和对君主仁政的赞美。

“信此丰年祥,尔曹何必恐”则以乐观的态度结束了全诗,表达了对未来的希望和对自然现象积极的解读。整首诗不仅描绘了自然景观,也蕴含了对社会、历史和哲学的思考,展现了诗人深厚的文化底蕴和独特的艺术风格。

作者介绍
刘敞

刘敞
朝代:宋   字:原父   生辰:1019—1068

刘敞(1019—1068)北宋史学家、经学家、散文家。字原父,一作原甫,临江新喻荻斜(今属江西樟树)。庆历六年与弟刘攽同科进士,以大理评事通判蔡州,后官至集贤院学士。与梅尧臣、欧阳修交往较多。为人耿直,立朝敢言,为政有绩,出使有功。刘敞学识渊博,欧阳修说他“自六经百氏古今传记,下至天文、地理、卜医、数术、浮图、老庄之说,无所不通;其为文章尤敏赡”,与弟刘攽合称为北宋二刘,著有《公是集》。
猜你喜欢

李大顺自蜀来移任增城泊舟章江过访

客舍春融二月初,文谈谁共对公馀。

来从谕蜀功方就,喜接浮湘会未疏。

垂橐可增循吏传,探囊多有异人书。

双松又傍罗浮胜,河润应沾九里居。

(0)

京中承诸年丈招饮

回首看花越廿年,霜蹄次第着鞭先。

艰危独自悲行路,意气重逢念各天。

礼数尽宽中执法,醉歌休拟上留田。

南游复指浔阳道,湖月江风孰与怜。

(0)

陈孝廉父以七十犹守诸生其年家子来索寿章

经术传家旧有声,贤星久重太丘名。

斑衣擢桂香先染,彩笔占花念未更。

兰树阶庭偏美色,菊萸篱落好餐英。

三朝容鬓安车日,岂逐终童更请缨。

(0)

春日答周文学时同事有中伤者

淑气将春海上回,鱼龙蛰欲启风雷。

花明綵胜增王月,菜引青丝滞客杯。

万里关山天畔隔,几时消息日边来。

明年聚会应难拟,何处怀人寄折梅。

(0)

元夕司马陈公宅观灯答和二首·其一

雨后条风扇海濆,三阳芳景属平分。

尊仍柏叶招游骑,阁引藜光照论文。

五曜迥连当户月,九华交映隔山云。

同歌玉树春无限,耆社何当意独勤。

(0)

建朱文公祠崇祯堂

师友渊源聚乐时,于今俎豆复同祠。

儒林有传归青史,异世无阶迩绛帷。

千载图书留故业,一时堂构践遗基。

同来宇下频瞻拜,共仰清高作训彝。

(0)
诗词分类
赠答 写雪 西湖 写水 生活 愤慨 忧国忧民 思亲 伤感 感慨 军旅 离别 乐府 壮志难酬 归隐 和诗 伤逝 泰山
诗人
殷尧藩 梁同书 周敦颐 嵇康 张鷟 王沂孙 宗泽 程钜夫 程恩泽 刘希夷 曹寅 范云 邓廷桢 宋应星 岳飞 张泌 左思 毕沅
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 千年诗行

本站提供古诗文赏析及诗词名句翻译。

若侵犯了您的权益,来信即刪。fbs1616@qq.com