青藜高阁抱龙沙，客向王门校五车。
玉树旧传桐叶地，天香秋散桂丛花。
邹枚授简生春色，牛斗开函斗物华。
对酒试论千载事，建安七子起谁家。
《同周九逵游宗振集用晦王孙芙蓉园得华字》全文
- 鉴赏
这首明代佘翔的诗《同周九逵游宗振集用晦王孙芙蓉园得华字》描绘了一幅文人雅集的场景。首句“青藜高阁抱龙沙”以青藜照耀下的高阁隐喻学府的庄重与神秘，龙沙象征着学识渊博之地。次句“客向王门校五车”则写出访学者在王侯之门研读经典的勤奋与敬意，五车书寓指丰富的学问。
“玉树旧传桐叶地，天香秋散桂丛花”两句通过“玉树”和“桂丛”这两个意象，展现出清雅的学术氛围，暗示这里是才子佳人的聚集之处，桐叶和桂花的意象也寓示着高尚的品格和才华横溢。
“邹枚授简生春色，牛斗开函斗物华”进一步描绘了学术交流的生动画面，邹枚是汉代的文学家，此处借以赞美授业解惑带来的生机与活力，牛斗和开函则象征着知识的探索与争鸣，物华则是指美好的事物。
最后，“对酒试论千载事，建安七子起谁家”以饮酒论史的方式，表达了诗人对历史兴衰和文坛风流人物的深沉思考，尤其是提及“建安七子”，暗示了对古代文人精神的追慕和对当今文坛的期待。
整首诗以景寓情，既展现了文人墨客的风雅生活，又体现了对学问的尊崇和对历史文化的反思，体现了明代文人士大夫的精神风貌。
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《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》【唐·李群玉】短翮后飞者，前攀鸾鹤翔。力微应万里，矫首空苍苍。谁昔探花源，考槃西岳阳。高风动商洛，绮皓无馨香。一朝下蒲轮，清辉照岩廊。孤醒立众醉，古道何由昌。经术震浮荡，国风扫齐梁。文襟即玄圃，笔下成琳琅。霞水散吟啸，松筠奉琴觞。冰壶避皎洁，武库羞锋铓。小子书代耕，束发颇自强。艰哉水投石，壮志空摧藏。十年侣龟鱼，垂头在沅湘。巴歌掩白雪，鲍肆埋兰芳。骚雅道未丧，何忧名不彰。饥寒束困厄，默塞飞星霜。百志不成一，东波掷年光。尘生脱粟甑，万里违高堂。中夜恨火来，焚烧九回肠。平明梁山泪，缘枕沾匡床。依泊洞庭波，木叶忽已黄。哀砧捣秋色，晓月啼寒螀。复此棹孤舟，云涛浩茫茫。朱门待媒势，短褐谁揄扬。仰羡野陂凫，无心忧稻粱。不如天边雁，南北皆成行。男儿白日间，变化未可量。所希困辱地，剪拂成腾骧。咋笔话肝肺，咏兹枯鱼章。何由首西路，目断白云乡。
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