膝上添丁郎小小，鹓雏彩鹤初匀。
书堂合与孟家邻。诵诗琴解□，论学墨沾唇。
头玉峣峣眉刷翠，更将秋水为神。
看花留待百年春。金鞍南陌上，惊动洛阳人。
《临江仙.张光甫家儿子咬驴》全文
- 鉴赏
这首元好问的《临江仙·张光甫家儿子咬驴》描绘了一幅温馨而活泼的家庭场景。"膝上添丁郎小小"，生动地展现了新生儿的可爱和家庭的喜悦。"鹓雏彩鹤初匀"运用了比喻，将孩子比作高贵的鹓雏和彩鹤，象征其纯洁和未来可能的显赫地位。
"书堂合与孟家邻"暗示了对孩子的教育寄予厚望，希望他能像孟母一样重视家庭教育。"诵诗琴解□，论学墨沾唇"描绘了孩子在学习中的专注和勤奋，琴棋书画皆有所涉猎，学问之深可见一斑。
"头玉峣峣眉刷翠，更将秋水为神"赞美孩子的容貌清秀，眼神如秋水般明亮，充满灵气。"看花留待百年春"表达了对孩子的长寿和美好未来的祝愿。
最后两句"金鞍南陌上，惊动洛阳人"则以夸张的手法，想象孩子长大后的风采，骑着金鞍在南陌上行走，足以引起洛阳城人们的惊叹，展现出对他的期待和骄傲。
整体来看，这首词通过细腻的笔触，展现了张光甫家儿子的成长和家人的期望，充满了浓厚的家庭亲情和对未来的美好愿景。
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早秋
我行初出郭，新月似蛾眉。
几夕望舒圆，今复蟾兔亏。
匪独此朝夕，百岁亦如斯。
怀情不能寐，徘徊向中墀。
侧闻草虫鸣，仰望繁星垂。
人言秋漏长，已觉衡汉移。
千念未夜息，万感与朝期。
长卿恒有疾，子云终何为？
引领还踯躅，泪湿衣裳缁。