宠颁御墨十行新,天锡光华被小臣。
家学传心当谨守,恩深何以报君亲。
宠颁御墨十行新,天锡光华被小臣。
家学传心当谨守,恩深何以报君亲。
这首诗是宋代文学家赵祺的作品《进圣训》。从艺术风格和内容上分析,这是一首表达对君主恩泽感激之情,同时也反映了作者对于传承家学、忠心事君的态度。
"宠颁御墨十行新,天锡光华被小臣。" 这两句描绘了一位君主赐予臣子以珍贵的御笔书法的场景,"十行新" 指的是新鲜出炉的御笔诗文,而"天锡光华被小臣"则形象地表达了皇帝恩泽如同天降之光,普照大地,小臣得以为荣。
"家学传心当谨守,恩深何以报君亲。" 这两句则展现了作者对于家族教育传承的重视,以及对君主深厚恩情如何回报的心声。"家学传心" 指的是将家庭的文化和教诲代代相传,而"当谨守" 则强调了这种传承的重要性与慎重性;"恩深何以报君亲" 则表达了作者对于君主深厚恩情的感激,并思索着如何才能回报这份恩情,体现出一颗忠诚之心。
总体来说,这首诗通过对御赐御笔书法的描写,以及个人对于传承家族文化和回报君恩的情怀,展现了作者深厚的君臣之情与个人的修养。
览岁玑衡政,陈书钟鼎文。
囊锥休踢嬲,杯酒且殷勤。
金门牛马走,丹穴凤鸾群。
海观卑测蠡,雷声辨聚蚊。
山形迷七圣,涛气溢三军。
柳枝低艳曲,桃花入舞裙。
文豹藏深雾,斑骓蹴白云。
花风殊缱绻,灯月又纷纭。
蒸民思帝力,詹尹溯皇坟。
立春观笑语,行年务见闻。
不教荆璞刖,谁令鲁璧焚。
此时同越祝,今日便逢君。