师子林中大总持,何人不伏四威仪。
争如软草铺裀卧,过尽诸天两不知。
师子林中大总持,何人不伏四威仪。
争如软草铺裀卧,过尽诸天两不知。
这首诗描绘了一幅生动的禅宗修行场景,通过对比师子林中的大总持与柔软草地的两种状态,表达了对禅修境界的深刻理解。
“师子林中大总持”,首先点出修行之地——师子林,这里象征着佛教修行的圣地。大总持,即大智慧,意味着修行者已经达到了高深的智慧境界。这一句描绘了修行者在庄严神圣的环境中,通过不懈努力,达到了智慧与修为的高度。
“何人不伏四威仪”,接着指出四威仪(站、行、坐、卧)是所有修行者都应遵循的基本礼仪,无论身份高低,都应遵守这些规矩,以示对佛法的尊重和修行的认真态度。这句话强调了修行过程中的形式与内在精神的统一。
“争如软草铺裀卧”,运用比喻手法,将修行者比作柔软的草地,形象地展示了修行者在达到一定境界后,能够像大地一样包容万物,静默无言,却蕴含着深厚的智慧与力量。这不仅是对个人修行成果的赞美,也是对禅宗中“无言之教”精神的体现。
“过尽诸天两不知”,最后两句进一步深化了主题。诸天,象征着世间的一切,包括芸芸众生和各种境界。修行者达到了如此高的境界,不仅自身了悟,而且能够影响周围的一切,但这种影响又是无形的,仿佛“两不知”,既不张扬也不刻意,体现了禅宗中“不立文字,直指人心”的精髓。
整体而言,这首诗通过对师子林中修行者的描述,展现了禅宗修行的高深境界,以及修行者与自然、宇宙和谐共处的精神追求。
平野丽晴晖,春风扇和淑。
冈峦界昼明,山树杂红绿。
遥闻村鼓喧,近视儿衣簇。
新年幸无事,对之悦心目。
篮舆此暂停,庵小堪容足。
移几置诗编,对佛脱官服。
拭面瀹山茶,小坐忘尘俗。
九服蹙靡骋,我怀良郁陶。
憧憧野马尘,送我乘轮飙。
脩轨一超忽,春光满江皋。
黄花菜根味,紫花地丁膏。
五色蚕豆花,如鸣茧丝劳。
农宗生民始,《击壤》成《咸》《韶》。
谁与饬五材,禾边倚之力。
遂使糜烂战,不恤乾坤焦。
吾里绾吴越,风雨忧飘摇。
有粟无金汤,慢藏盗之招。
经行揆形要,日暮玄云高。
二妃洞庭宅,三姑泖湖居。
娥娥天帝女,应化为㜲姝。
秦帝吞八极,游观戾海隅。
东南天子气,刘项先徵欤。
如何污长水,株累千囚徒。
二妃风湘山,三姑沈柘湖。波涛秦簿令,??头为鱼。
吴楚亡国悲,灵威为宣抒。
邢系出元公,神实周黎余。
泽国春水生,传芭会吴歈。
千秋通肸蚃,三户同喑呜。
我代博士对,用裨枕中书。
《还家杂诗·其一》【清·沈曾植】九服蹙靡骋,我怀良郁陶。憧憧野马尘,送我乘轮飙。脩轨一超忽,春光满江皋。黄花菜根味,紫花地丁膏。五色蚕豆花,如鸣茧丝劳。农宗生民始,《击壤》成《咸》《韶》。谁与饬五材,禾边倚之力。遂使糜烂战,不恤乾坤焦。吾里绾吴越,风雨忧飘摇。有粟无金汤,慢藏盗之招。经行揆形要,日暮玄云高。二妃洞庭宅,三姑泖湖居。娥娥天帝女,应化为㜲姝。秦帝吞八极,游观戾海隅。东南天子气,刘项先徵欤。如何污长水,株累千囚徒。二妃风湘山,三姑沈柘湖。波涛秦簿令,??头为鱼。吴楚亡国悲,灵威为宣抒。邢系出元公,神实周黎余。泽国春水生,传芭会吴歈。千秋通肸蚃,三户同喑呜。我代博士对,用裨枕中书。
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