荣中富贵传,宾客尽能文。
属世方櫜武,无人学解纷。
剑成猿接木,围合鹿号群。
官作清时好,长吟生白云。
荣中富贵传,宾客尽能文。
属世方櫜武,无人学解纷。
剑成猿接木,围合鹿号群。
官作清时好,长吟生白云。
这首诗描绘了冯秦卿藏书的场景与氛围,充满了浓郁的文化气息和历史韵味。首先,“荣中富贵传,宾客尽能文”两句,开篇即点明了冯秦卿家族的显赫地位与深厚文化底蕴,宾客皆是饱读诗书之士,彰显出主人的高雅品味与社会地位。
接着,“属世方櫜武,无人学解纷”两句,通过对比当世的武力与纷扰,反衬出藏书之所的宁静与智慧,暗示了在复杂多变的世界中,知识与学问的重要性,以及冯秦卿家族对文化的坚守与传承。
“剑成猿接木,围合鹿号群”这两句运用生动的自然景象来比喻书籍的丰富与深邃,犹如宝剑锋利,引得猿猴攀木;又如围合的鹿群,各有所求,形象地展现了藏书的多样性和吸引力,同时也寓意着知识的力量与价值。
最后,“官作清时好,长吟生白云”两句,表达了在清明的政治环境下,冯秦卿家族能够静心读书,吟诵诗文,享受精神世界的纯净与自由。白云象征着高远的境界和超脱世俗的追求,体现了诗人对理想生活状态的向往和对文化精神的崇尚。
整体而言,这首诗通过对冯秦卿藏书场景的描绘,展现了元代文人对于知识、文化和精神生活的深刻理解和追求,以及对社会变革背景下文化传承与个人修养的思考。
岭外冬不雪,腊月常春和。
今年苦风雨,霁少阴恒多。
仲冬弦望来,积潦如江河。
大风起昨夜,海水增寒波。
吹天似吹纸,漭荡飞尘沙。
细雨不到地,冻结成霜华。
飘洒自将午,霏霏漫山阿。
向晚复成霰,杂雨来愈繁。
萧疏动林薄,淅沥声有加。
如珠飘玉盘,如风激清池。
幽人感异候,雪水思烹茶。
襭衽下庭阶,仰接造化施。
儿童助我喜,竞集擎枯荷。
顷刻霰盈手,倾盘堆素砂。
呼儿活炉火,呵手量露芽。
虽便茗碗乐,转觉忧心赊。
常恐被不足,敢惜寒夜徂。
寓目怆中怀,浩然发长嗟。
雨霰苦未息,举火仍几家。
纵为来年瑞,当此饥寒何。