吾闻陈后山，两为彭城教。
先生新安人，历岁董卿□。
□□晚颍州，日与坡老乐。
君今实似之，往食邵阳稍。
□□□□□，□□□□□。
吾闻徐孝节，教授家山阳。
其名闻于朝，其行高□□。
□□大书之，特褒宣德郎。
君今讵止此，即日鹓鹭行。
□□□□□，□□□□□。
戊午秋七月，予泛洞庭湖。
君山朝欲曙，武口日未□。
□□怒蛟龙，忠信堪支吾。
君胸有所挟，浮湘吊苍梧。
□□□□□，□□□□□。
长沙十二县，东西湘江夹。
君才岳麓高，君心洞庭□。
□□古邵州，青灯萃儒帢。
循循善诱人，不必剑□□。
君往隶邵学，近接濂翁州。
君居长徽学，晦翁之故丘。
颜曾思生鲁，孟子生于邹。
君其邹鲁人，天畀邹鲁游。
《送鲍子寿宝庆教授》【宋·方回】吾闻陈后山，两为彭城教。先生新安人，历岁董卿□。□□晚颍州，日与坡老乐。君今实似之，往食邵阳稍。□□□□□，□□□□□。吾闻徐孝节，教授家山阳。其名闻于朝，其行高□□。□□大书之，特褒宣德郎。君今讵止此，即日鹓鹭行。□□□□□，□□□□□。戊午秋七月，予泛洞庭湖。君山朝欲曙，武口日未□。□□怒蛟龙，忠信堪支吾。君胸有所挟，浮湘吊苍梧。□□□□□，□□□□□。长沙十二县，东西湘江夹。君才岳麓高，君心洞庭□。□□古邵州，青灯萃儒帢。循循善诱人，不必剑□□。君往隶邵学，近接濂翁州。君居长徽学，晦翁之故丘。颜曾思生鲁，孟子生于邹。君其邹鲁人，天畀邹鲁游。
https://www.ahchsz.com/shici/9jrjCgR.html
这首诗是一篇送别诗，表达了对朋友学问和品德的赞赏以及对其离去的不舍。诗中通过多处地名和人物典故，描绘了一位学者或教授的高洁形象和深厚学养。
开头两句“吾闻陈后山，两为彭城教”直接点出朋友曾在陈后山和彭城担任教学之职，显示其学问之渊博。紧接着，“先生新安人，历岁董卿□”则进一步介绍了这位先生的家乡和他对古代女诗人董卿的研究。
中间部分通过“吾闻徐孝节，教授家山阳”等句，再次强化了朋友在学术上的造诣以及其德行的高尚。特别是“其名闻于朝，其行高□□”一句，更是表明朋友的声望已传至朝廷，品行高洁，令人敬仰。
结尾部分则是在描写诗人与朋友告别的情景，“戊午秋七月，予泛洞庭湖。君山朝欲曙，武口日未□”等句，通过对自然环境的细腻描绘，表达了对朋友离去的依依不舍之情。
整首诗语言典雅，意境深远，充分体现了古人文人的情操和学养，是一篇颇具古风的送别之作。
遭逢世道是升平，高尚同将天下轻。
树上瓢捐风响定，耳边污去水流清。
山中不换冕旒色，犊口惟餐芝草英。
恍惚萧然祠宇在，尘颜羞见二先生。
适意能几何，日月不居，逝如江河。
裴回路岐，自使蹉跎。遥望旧乡，郁何嵯峨。
心之烦忧，其端孔多。炯炯多所念，鼎鼎欲何为。
举世如驰，拙者守道，智者趋时。
上观下获，以博铢锱。岂不洵美，匪伊所思。
秋风既寒，昔蹈东海，一何盘桓。
流水出门，白云在山。风尘挠予，去不遑安。
夙夜在公，凋此华颜。天道难知，人胡可谋。
遗荣避世，师彼庄周。凿坏踰垣，亦复何求。
楚楚贵人，不知春秋。斗酒相呼，以游以遨。
岂伊异人，夙昔同袍。莫小泰山，莫大秋毫。
直木先伐，薰香自烧。尔不自夷，岁月其慆。
葆真缮性，含光自韬。存神观化，睎彼松乔。
《满歌行》【明·于慎行】适意能几何，日月不居，逝如江河。裴回路岐，自使蹉跎。遥望旧乡，郁何嵯峨。心之烦忧，其端孔多。炯炯多所念，鼎鼎欲何为。举世如驰，拙者守道，智者趋时。上观下获，以博铢锱。岂不洵美，匪伊所思。秋风既寒，昔蹈东海，一何盘桓。流水出门，白云在山。风尘挠予，去不遑安。夙夜在公，凋此华颜。天道难知，人胡可谋。遗荣避世，师彼庄周。凿坏踰垣，亦复何求。楚楚贵人，不知春秋。斗酒相呼，以游以遨。岂伊异人，夙昔同袍。莫小泰山，莫大秋毫。直木先伐，薰香自烧。尔不自夷，岁月其慆。葆真缮性，含光自韬。存神观化，睎彼松乔。
https://www.ahchsz.com/shici/epQ68.html