驯雉堂清海月残,政成琴在几年看。
谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。
驯雉堂清海月残,政成琴在几年看。
谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的画面,通过“驯雉堂清海月残”这一句,营造出一种夜晚的静谧氛围,月色微残,仿佛时间在此刻凝固,驯雉堂的环境显得格外清幽。接着,“政成琴在几年看”一句,暗示了主人在此地治理有方,政绩卓著,同时也表达了对琴声的期待,似乎在等待着琴音响起,增添了几分文人雅士的生活情趣。
“谁将一曲南薰操,散作临岐别鹤弹。”这两句则充满了离别的哀愁与对友情的珍视。南薰操是古代著名的琴曲之一,常用来表达对友人的思念和离别的不舍。临岐别鹤,形象地描绘了朋友即将分别的情景,如同鹤在歧路徘徊,不愿离去。整首诗通过自然景色与人文情感的交织,展现了深厚的人文关怀和对友情的深刻理解,体现了明代文人对于生活美学的独特追求。
古堞凭空,烟霏外、危楼高矗。
人道是、宇文遗址,至今相续。
梦断繁华无觅处,朱甍碧*空陈迹。
问长河、都不管兴亡,东流急。
侬本是,乘槎客。
因一念,仙凡隔。
向人间俯仰,已成今昔。
条华横陈供望眼,水天上下涵空碧。
对西风、舞袖障飞尘,沧溟窄。
春色三分,犹未一、元宵才过。
行乐处、软红香雾,未收灯火。
杨柳梢头黄尚浅,梅花萼底红初破。
待东风、吹绿满瀛洲,愁无那。
无一物,为君贺。
歌我志,君须和。
问人生底事,必须奇货。
好对青山倾白堕,休嗟事业违人些。
怕他时、富贵逼人来,妨高卧。
余草腐,而吾菊始发数花,生意凄然,似诉余以不遇,感而赋之。
因李生湛然归,寄菊轩弟雨后荒园,群卉尽、律残无射。
疏篱下、此花能保,英英鲜质。
盈把足娱陶令意,夕餐谁似闾洁。
到而今、狼籍委苍苔,无人惜。
堂上客,须空白。
都元衙,怀畴昔。
恨因循过了,重阳佳节。
飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。
谩临风、三嗅绕芳丛,歌还泣。