忆昔荷香香雾里。绝好花时,已是伤秋地。
泼水野凫随棹起。满衣湿气沾凉脆。
独写新词君有意。补画题诗,重省当时事。
欲说情怀无一字。鼓琴莫待钟期死。
忆昔荷香香雾里。绝好花时,已是伤秋地。
泼水野凫随棹起。满衣湿气沾凉脆。
独写新词君有意。补画题诗,重省当时事。
欲说情怀无一字。鼓琴莫待钟期死。
这首《蝶恋花》描绘了诗人对往昔美好时光的追忆与怀念。开篇“忆昔荷香香雾里”,诗人仿佛置身于一片弥漫着荷花香气的朦胧雾气之中,将读者带入一个梦幻般的场景。接着,“绝好花时,已是伤秋地”两句,既赞美了荷花盛开的美好时刻,也暗示了季节更迭,秋天的到来,暗含了一种时光流逝、物是人非的感慨。
“泼水野凫随棹起。满衣湿气沾凉脆。”这两句通过生动的细节描写,展现了诗人乘舟赏荷时的情景,野鸭在水中嬉戏,水珠溅起,沾湿了诗人的衣物,营造出一种清凉而湿润的氛围。同时,也借由这些自然景象,表达了诗人内心的细腻情感。
“独写新词君有意。补画题诗,重省当时事。”诗人独自创作新词,意在表达对过往时光的怀念,希望通过补画题诗的方式,重温与友人相聚赏荷的旧日时光,字里行间流露出对友情和美好回忆的珍视。
最后,“欲说情怀无一字。鼓琴莫待钟期死。”这两句表达了诗人想要倾诉内心的情感却难以言表的无奈,以及对知音难遇的感慨。借用伯牙与钟子期的典故,表达了对能够理解自己情感的知己的渴望。
整体而言,这首词通过对荷花、自然景色及与友人相聚的回忆的描绘,抒发了诗人对过去美好时光的怀念与对知音的渴望,情感真挚,意境深远。
少年会有役,辛苦何足言。
四十今过二,向后多衰年。
拨弃悠悠情,当从予所便。
夜分偶感触,顾影心悁悁。
忆我去冬时,种麦来溪田。
小儿才五岁,叱叱扬耕鞭。
随我至溪畔,背我弄溪泉。
日暮徐来归,持锄趋我前。
今春忽假馆,僻近西山偏。
牵衣频送我,正傍溪田边。
溪水亦活活,溪麦亦芊芊。
自从别家来,岁月如流迁。
麦今已可刈,儿今谁共怜?
我意欲反棹,遇事苦迍邅。
怀乡方伫立,东望惟云烟。
墙倚秋千倦。斜阳下、无端心事凌乱。
莺痴绿老,鹃哀红谢,韶华逾半。
生憎欺鬓东风,青蔓染、霜丝吝换。
问连朝、饾饤阴晴,珍劝加衣谁管。
算来春色无多,三分有二,归期非远。
系春不住,柳梢眉蹙,芍围腰减。
纵教赶上江南,已孤负、探芳手眼。
更何堪、引逗情丝,飞霙弄晚。