当日苏武单于问,道是宾鸿解传信。
学他刺血写得书,书上千重万重恨。
髯胡少年能走马,弯弓射飞无远近。
遂令边雁转怕人,绝域何由达方寸。
当日苏武单于问,道是宾鸿解传信。
学他刺血写得书,书上千重万重恨。
髯胡少年能走马,弯弓射飞无远近。
遂令边雁转怕人,绝域何由达方寸。
这首诗描绘了一位边塞将领的英勇形象,通过对苏武忠诚不屈和胡人少年骁勇善射的描述,表达了边疆军人的豪迈情怀和对国家的忠诚。
"当日苏武单于问,道是宾鸿解传信。" 这两句诗提到了苏武,一个历史上的忠诚将领,他曾在匈奴为质十九年不屈服,这里化用了他的故事,表达了边塞军人的忠贞不渝。
"学他刺血写得书,书上千重万重恨。" 这两句则是对苏武忠诚行为的艺术夸张和升华,将之比喻为刺血写书,书中充满了对国家、对边疆的深沉恨意。
"髯胡少年能走马,弯弓射飞无远近。" 这两句描绘了胡人少年的英武形象,他们不仅能够驰骋沙场,更是善于弯弓射箭,无论远近都能命中。
"遂令边雁转怕人,绝域何由达方寸。" 最后两句则表达了边疆的孤独与辽阔,以及军人们如何在这片广袤的土地上战斗到底,即使是飞鸟也为之变色,生怕人类的威力。
整首诗通过对历史人物和边塞生活的描绘,展现了一种深远的历史感和民族情怀,同时也反映了作者对于边疆将士忠诚坚守的赞美。
浮远余空亭,乃在君山巅。
我楼与亭对,下视皆麦田。
恍共山灵博,碧罫为棋盘。
又如竞妆服,藻野兼缛川。
年前少雪泽,麦性不畏乾。
青葱兆成实,鸟雀声先欢。
疲氓不敢庆,硬饼何时餐。
还望雨旸若,禾熟如麦然。
后丰补前歉,庶几课税完。
竭力服农亩,输饟不我宽。
枯桐偃道畔,雪霰竞相侵。
不知谁采取,刻作云门琴。
一弹复再弹,凤鸟闻声至。
回首抛弃时,穷通何回异。
岂不感恩情,其如不复生。
朽质长已矣,空存身后名。
悠悠身后名,郁郁穷途志。
著书藏名山,本是无聊事。
哀鸣满四墅,四野无稻粱。
可怜声嗷嗷,日夜鸣饥肠。
长欃无处觅黄独,中野惟蒿带烟绿。
口实乃与角龙争,性命但凭寸茎续。
鹑衣村妇蓬鬓鬖,后者五五前三三。
终朝采蒿蒿满篮,携篮归来红日酣。
释之蒸之如荠甘,土锉一饱偕夫男。
夫男一饱力可用,踯躅水田秧插种。
青青田中秧,籽粒借官仓。
所祝刈获丰,官仓得填偿。
囊有余粟充资粮,蒿兮蒿兮谁尔尝。
苦忆年年谷未熟,打稻交官犹未足。