清风不可近，碎璧缀圆规。
翰墨传家学，风流蕴素资。
龙孙藏旧节，蟾桂毓新枝。
愿听功名起，青云慰所思。
《送郑寺丞过洪州·其二》全文
- 鉴赏
这首诗以“送郑寺丞过洪州（其二）”为题，出自宋代诗人彭汝砺之手。诗中描绘了对友人远行的深情与祝福，以及对友人才华与品德的赞美。
首句“清风不可近，碎璧缀圆规”，以清风难以触及和碎裂的璧玉比喻友情的珍贵与不易得，同时以“圆规”象征圆满与和谐，暗示友谊的完美无缺。
“翰墨传家学，风流蕴素资”两句，赞扬友人不仅在书法和文学上有深厚的家学传承，而且其风度翩翩、才华横溢的形象如同自然界的瑰宝，蕴含着朴素而高雅的气质。
“龙孙藏旧节，蟾桂毓新枝”运用了龙孙（龙的幼子，比喻杰出的后代）和蟾桂（蟾蜍与桂花，常用来形容才华横溢的人）的意象，表达了对友人继承家族传统美德和不断成长、绽放新才的期待与祝福。
最后，“愿听功名起，青云慰所思”寄托了诗人对友人未来事业成功的美好祝愿，希望友人在仕途上步步高升，如同青云直上，以此来慰藉友人的期望与梦想。
整首诗情感真挚，寓意深远，既是对友人个人品质的肯定，也是对其未来发展的美好期许，体现了深厚的情谊与人文关怀。
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送张知县邦达
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别去无何忽相报，近得高闲适安便。
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《送张知县邦达》【明·王绂】我初长安识君面，四十才华正强健。北海云鹏翅欲张，南山雾豹文初变。自言来京已三载，足迹劳劳半邮传。东浮浙水驾风涛，西上苍梧蹑云巘。怀中无复茂才金，身上空馀慈母线。别去无何忽相报，近得高闲适安便。乃知优给有庠序，择师教育君膺选。绛帐三间坐百人，青衿一字数千遍。三略才过又六韬，终日吾伊不知倦。吁嗟天意谅有在，有美如平岂贫贱。今年诏下大搜贤，公论推君当鹗荐。扶摇直上试天官，一策敷陈云锦绚。赏音不独主司惊，啧啧旁观尽称善。绿绶初垂何所之，独向炎方宰花县。炎方近年无瘴疠，民物安然乐丰羡。远徼尤宜宽政施，皇恩有待仁风扇。此行所重民社寄，临别肯为儿女恋。秦淮弱柳垂青青，折取长条共攀饯。沙口帆移燕语留，花前酒续莺声劝。明朝应度岭头云，千里相思一回眷。迟子三年政绩成，还来此地重相见。薏苡曾为马援珠，归囊肯带包公砚。骥足应知难久淹，嘉声又达明光殿。
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