觌面难逢处,如何顾鉴咦。
乞师垂半偈,免使后人疑。
觌面难逢处,如何顾鉴咦。
乞师垂半偈,免使后人疑。
这首诗以对话的形式表达了一种寻求智慧和澄清疑惑的主题。"觌面难逢处"暗示了某种深奥难解的境遇或哲理,诗人难以直接领悟。"如何顾鉴咦"进一步强调了这种困惑,提问者不知如何审视和理解眼前的事物或教诲。
"乞师垂半偈"表明诗人恳求禅师给予简短而深刻的教诲,类似于半个佛偈,希望能借此解开疑惑,避免让后人陷入同样的迷惑。整体上,这首诗体现了禅宗修行中寻求开示与顿悟的过程,以及对知识传承的责任感。
胜游地。信东吴绝景饶佳丽。
平湖底,见层岚,凉月下,闻清吹。人如秾李。
泛襟袂、香润蘋风起。
喜凌波、素袜逢迎,领略当歌深意。鄂君被。双鸳绮。
垂杨荫,夷犹画舲相舣。宝瑟弦调,明珠佩委。
回首碧云千里。归鸿后、芳音谁寄。
念怀县、青鬓今无几。
枉分将、镜里华年,付与楼前流水。
迢迢朱雀航,飞盖共淩越。
东风石子冈,芳草微径绝。
生公法堂在,清夜贮明月。
回认城郭游,春华烂晴雪。
长烟动江隩,微云泊山胁。
连樯去迟回,白鸟屡明灭。
江山信清丽,人物久销歇。
戍堡定荒凉,投身计何拙。
尘衫与汗马,端为老生设。
李侯朱门俊,许与尽时哲。
俛首就微班,刚肠颇摧折。
人生特眠饭,似是此身切。
岁晚赋归田,非君复谁结。
崚嶒插天山,仙池在绝顶。
无源水自溢,泓澄照天镜。
鱼依藻荇深,龙藏密穴静。
天意欲为雨,烟雾如炉甑。
至今山下田,势不忧旱横。
划然霁景开,仰看飞泉迸。
一道翠微间,长剑倚天净。
群山列画屏,高下相辉映。
安得丹青手,写此绝胜境。
挂我草堂中,吟望免延颈。
不负山水心,永谢利名阱。