暗喜莲峰作近邻,拨开云雾见师频。
有时问个艰难字,便沐周旋说与人。
唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身。
堪嗟继踵无徒弟,笔法收藏在渭滨。
暗喜莲峰作近邻,拨开云雾见师频。
有时问个艰难字,便沐周旋说与人。
唐李监应留后迹,汉蔡邕想是前身。
堪嗟继踵无徒弟,笔法收藏在渭滨。
这首诗名为《喜英公大师挂锡太华》,作者陈抟是宋代的道教隐士,以其道学和丹鼎之术闻名。诗中表达了诗人对英公大师亲近禅修生活的赞赏,以及对其深厚学识的钦佩。"暗喜莲峰作近邻"描绘了诗人对大师居所环境的喜爱,如莲花般的清净之地成为邻居。"拨开云雾见师频"则象征着大师的智慧如同云雾中的明灯,时常照亮诗人的困惑。
"有时问个艰难字,便沐周旋说与人",体现了大师乐于解答疑难,耐心教导的品格,使听者受益匪浅。接下来,诗人将大师与唐代的李监(可能指唐代书法家李阳冰)和东汉的蔡邕(书法大家)相提并论,赞美其深厚的书法造诣。最后,"堪嗟继踵无徒弟,笔法收藏在渭滨"表达了诗人对于大师后继无人的惋惜,以及对大师书法艺术的珍视,认为这些宝贵的精神财富将随着大师的去世而深藏在渭水之滨。
整体而言,这首诗以禅修和书法为线索,展现了诗人对大师的敬仰和对传统文化的感慨。
秦政苛残此更兼,归与定省懒开帘。
问天剋日机谁转,避地经年叹久淹。
岁晚松筠坚自守,门多桃李盛何嫌。
淡中滋味殊难得,从古和羹岂外盐。
叨陪鲤对学庭趋,一字师资当一珠。
家有含饴期子述,廪无继粟忍庚呼。
唐诗雅爱吟风杜,汉节坚持嚼雪苏。
乐育寿宁门下士,斯文能不在兹乎。