六藉信刍狗,三皇争纸上。
犹龙以后人,渐渐陈伎俩。
嘘气若云烟,红紫殊万状。
醯鸡未发覆,瓮里天浩荡。
宿昔假孔势,自云铁步障。
一闻至人言,垂头色沮爽。
六藉信刍狗,三皇争纸上。
犹龙以后人,渐渐陈伎俩。
嘘气若云烟,红紫殊万状。
醯鸡未发覆,瓮里天浩荡。
宿昔假孔势,自云铁步障。
一闻至人言,垂头色沮爽。
这首诗《狂歌》是明代诗人袁宏道所作,其内容充满了对传统与创新、现实与理想之间矛盾的深刻反思。
首句“六藉信刍狗,三皇争纸上”,以“六籍”和“三皇”为引子,暗喻古代典籍与神话传说中的智慧,但同时也暗示了这些知识在现代社会可能被忽视或误解。接着,“犹龙以后人,渐渐陈伎俩”一句,通过“犹龙”这一形象,表达了后世人们在追求知识与智慧时,往往陷入形式主义和表面功夫的陷阱中。
“嘘气若云烟,红紫殊万状”描绘了一种超脱现实、充满想象力的状态,仿佛人的思想如同云烟般自由飘散,色彩斑斓,形态各异,象征着创造力与想象力的无限可能性。
“醯鸡未发覆,瓮里天浩荡”则通过比喻,将个体的局限性与宇宙的广阔相对比,暗示即使在看似狭小的视野内,也存在着无穷的探索空间和未知的可能性。
“宿昔假孔势,自云铁步障”提到过去借助孔子的权威来树立壁垒,限制了思想的自由发展,强调了打破传统束缚、追求真理的重要性。
最后,“一闻至人言,垂头色沮爽”表达了当听到真正智慧之人的教诲时,内心的震撼与谦逊,以及对自我认知的重新审视。
整体而言,这首诗通过对历史、现实与未来的思考,展现了诗人对于知识、智慧与创新的深刻见解,以及对个人成长与社会进步的期待。
忆昔未冠随亲庭,采芹曾挹泮水清。
仰高先圣空有志,逮壮才能脱白丁。
三釜及亲虽可喜,抗尘不复论书史。
旧游恍若一梦中,十载何期两来此。
惭无善政及邦人,况负平生道德心。
再瞻庙像直汗下,正恐不为神所歆。
朝来俎豆敬通灵,幸赖贤僚赞礼成。
更勤佳句愧盛意,敢与前贤齐令名。
词场自顾非元帅,白发星星徒满戴。
尚期君与振斯文,休嗟莲幕淹三载。
嗟余本何人,累然居海峤。
家世业为农,有田在岩窔。
春到耦妻耕,寒来从母漂。
屋角日诛茅,杖头时荷蓧。
迨冠知读书,聊为起家兆。
有琴既无弦,有剑亦无鞘。
侥倖厕末科,安敢缀天彯。
但期窃斗升,活此老与少。
岂谓暮年中,亦误蒙收召。
曾未著微劳,遽使登华要。
自度老无能,共知愚不肖。
纵未遭人非,难逃天日照。
傥不速休官,宁免渊明笑。
矫矫渊明贤,千载谁能绍。
瓶粟虽无储,风标松比峭。
诗篇虽不多,笔力天与妙。
顾余岂能诗,微吟蚯蚓窍。
可笑不自量,辄欲赓高调。
贰车真豪英,逸如千里骠。
又如礼乐器,肃然在宗庙。
有美颀而长,视容清且瞭。
自应辅明时,与国增光耀。
胡为佐一州,从容陪坐啸。
乘兴来湖山,欲看余把钓。
濯足玩水云,纵目观野烧。
喜余和陶作,举杯为余釂。
草具虽萧疏,亦复为余嚼。
余已学渊明,公方跂周召。
出处既不侔,无由远相叫。
愿公保令名,求贤行有诏。
《和楼大防韵》【宋·吴芾】嗟余本何人,累然居海峤。家世业为农,有田在岩窔。春到耦妻耕,寒来从母漂。屋角日诛茅,杖头时荷蓧。迨冠知读书,聊为起家兆。有琴既无弦,有剑亦无鞘。侥倖厕末科,安敢缀天彯。但期窃斗升,活此老与少。岂谓暮年中,亦误蒙收召。曾未著微劳,遽使登华要。自度老无能,共知愚不肖。纵未遭人非,难逃天日照。傥不速休官,宁免渊明笑。矫矫渊明贤,千载谁能绍。瓶粟虽无储,风标松比峭。诗篇虽不多,笔力天与妙。顾余岂能诗,微吟蚯蚓窍。可笑不自量,辄欲赓高调。贰车真豪英,逸如千里骠。又如礼乐器,肃然在宗庙。有美颀而长,视容清且瞭。自应辅明时,与国增光耀。胡为佐一州,从容陪坐啸。乘兴来湖山,欲看余把钓。濯足玩水云,纵目观野烧。喜余和陶作,举杯为余釂。草具虽萧疏,亦复为余嚼。余已学渊明,公方跂周召。出处既不侔,无由远相叫。愿公保令名,求贤行有诏。
https://www.ahchsz.com/shici/RWr3ffY.html
世人耽宠荣,往往麾不去。
日已迫桑榆,驰骛方成趣。
谁肯急流中,便作冥鸿举。
屈指数哲人,在昔独疏傅。
万口共称贤,饯送塞归路。
天子亦嘉之,赐金示优顾。
渊明作此诗,端欲迷者悟。
我观二疏高,岂无子孙虑。
挥金以自娱,益表清节著。