少年自悔误题桥,卅载曾经混俗嚣。
今日别寻高格调,冰弦著手为君调。
少年自悔误题桥,卅载曾经混俗嚣。
今日别寻高格调,冰弦著手为君调。
这首诗表达了诗人对过往岁月的反思与转变的决心。首句“少年自悔误题桥”描绘了诗人年轻时的轻率行为,可能是指在某些不成熟或错误的选择上留下了遗憾。接着,“卅载曾经混俗嚣”则展示了诗人在这三十年间如何在世俗的喧嚣中生活,或许经历了世事的磨砺,逐渐认识到自身行为的不当之处。
“今日别寻高格调”表明了诗人对于过去生活的反思后,决定追求更高雅的生活品味和精神境界。“冰弦著手为君调”则以音乐为喻,形象地表达了诗人希望用自己的行动和才华,为他人带来美好和和谐,如同琴弦之音,能够抚慰人心,传递正能量。
整体而言,这首诗体现了诗人从年轻时的轻狂到中年后的深刻反省,再到寻求更高层次生活目标的心路历程,充满了自我成长与精神升华的主题。
我去太和欲期矣,吕君初得太和官。
邑中亦有文字乐,惜不同君涧谷槃。
观山千尺夜泉落,快阁六月江风寒。
往寻佳境不知处,扫壁觅我题诗看。
初侯不能六尺长,少日结交皆老苍。
势利不可更炎凉,解缨从我濯沧浪。
与君论心松柏香,何为独忆卢泉之上多绿杨。
卢泉如练照秋阳,泉上之人犹谤伤。
此邦虽陋有佳士,勿厌风沙吹茫茫。
愿君不负上池水,囊中探丸起人死。
少年迷翰墨,无异虫蠹木。
诸生程艺文,承诏当品目。
床敷设箱篚,赋纳忽数束。
变名混甲乙,誊写失句读。
昼窗过白驹,夜几跋红烛。
钩深思嘉鱼,攻璞愿良玉。
谈天用一律,呻讯压重复。
丝布涩难缝,快意忽破竹。
圣言裨曲学,割衮缀邪幅。
注金无全巧,窃发或中鹄。
翟公辟廱老,薪槱茂棫朴。
御史威降霜,行私不容粟。
吏部提英鉴,片善蒙采录。
博士刈其楚,铨量颇三复。
因人享成事,贱子真碌碌。