峨峨紫阳山，翼翼素王宫。
中藏朱子书，颇有邹鲁风。
在昔三十年，我尝游其中。
一溪练带如，环以千翠峰。
朝岚与夕霏，四景日不同。
惜哉屐齿折，我舟遽云东。
子今振木铎，出为斯文宗。
诸生列馆下，待问如撞钟。
明经别同异，析理开愚蒙。
独坐三鳣堂，教思传无穷。
庠序足真乐，诗书有近功。
行当自此升，岂曰难为容。
平生韩孟交，云龙阻相从。
愿言寿道体，有书附鳞鸿。
《送杨志行赴徽州教授》全文
- 注释
- 峨峨：形容山势高大。
紫阳山：地名。
翼翼：形容宫殿庄严。
素王宫：指代儒家学府。
朱子书：朱熹的著作。
邹鲁风：鲁国和邹国的文化传统。
屐齿：木屐的齿。
折：磨损。
木铎：古代教育者敲击的木器，象征教导。
斯文宗：学术界的领袖。
撞钟：比喻学子们的期待和响应。
明经：明白经典。
析理：解析道理。
三鳣堂：古代学府中的讲堂。
教思：教诲的思想。
庠序：古代学校。
真乐：真正的快乐。
升：提升地位或境界。
难为容：难以达到的境地。
韩孟交：韩愈和孟郊的友谊。
云龙：喻指杰出人物。
寿道体：长寿之道的体现。
鳞鸿：鱼雁，古代书信的代称。
- 翻译
- 巍峨的紫阳山，端庄的素王宫。
宫内珍藏着朱熹的著作，充满了鲁邹之地的文化风气。
往昔三十年，我曾在那里游历。
一条清澈溪流如白练环绕，四周是千座翠绿山峰。
早晨的雾岚和傍晚的云霭，四季景色每日变换。
可惜鞋底已磨损，我的小船匆匆向东驶去。
如今你摇动木铎，成为学术的宗师。
学子们排列在馆舍之下，期待你的教诲如同撞钟声声。
你讲解经义辨别异同，剖析道理开启蒙昧。
独自坐在三鳣堂，教诲之思流传无尽。
学校生活充满真乐，研读诗书带来实际功效。
我将由此晋升，怎能说难以容身。
遗憾的是，我和韩孟这样的挚友，因世事阻隔不能常伴。
但愿长寿之道能体现在你的文字中，期待你的书信如同鱼雁传书。
- 鉴赏
紫阳山峨峨，素王宫翼翼。朱子书中藏，邹鲁风颇有。在昔三十年，我游其中时。一溪如练带，千翠峰环绕。朝岚夕霏景，日不同四时。哉屐齿折惜，我舟东云急。子振木铎今，斯文宗出为。生列馆下诸，撞钟待问如。经明别同异，愚蒙理析开。独坐三鳣堂，思教传无穷。庠序真乐足，诗书近功有。行当升自此，难容岂为言。平生交韩孟，云龙相从阻。寿道体愿言，有书附鸿鳞。
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