漫云海水变桑田,一例鸥汀鹤屿边。
历历肄农还学圃,但心閒者合称仙。
漫云海水变桑田,一例鸥汀鹤屿边。
历历肄农还学圃,但心閒者合称仙。
这首诗描绘了自然与人文和谐共存的景象,充满了对宁静生活的向往和对自然之美的赞叹。
首句“漫云海水变桑田”,以“海水变桑田”这一典故,暗喻世事变迁,强调自然环境的永恒不变,与人类社会的瞬息万变形成对比。接着“一例鸥汀鹤屿边”,描绘了一幅鸥鸟与鹤在水边栖息的画面,营造出一种宁静祥和的氛围。
“历历肄农还学圃”,进一步展现了人与自然的和谐共生。这里“肄农”指从事农业劳动,“学圃”则可能是指学习园艺或耕作技巧,体现了诗人对自然生活和农耕文化的尊重与欣赏。通过这一句,诗人表达了对简单而充实生活的向往。
最后一句“但心閒者合称仙”,直抒胸臆,表达了只有心灵宁静的人才能真正领略到生活的美好,达到接近仙境的境界。这不仅是对理想生活状态的追求,也是对内心世界的深刻洞察,强调了精神层面的富足对于人生幸福的重要性。
整体而言,这首诗通过对自然景观和田园生活的细腻描绘,以及对内心世界深刻的思考,展现了诗人对和谐、宁静生活的向往和追求,同时也蕴含着对人生哲理的深刻感悟。
别思匆匆,惜无计、得留君住。
念此去、寒汀野渚,冰坚可渡。
几个归人残雪岸,一肩行李斜阳路。
较春初、一倍泪痕多,如铅注。离别恨,都休诉。
问后会,知何处。叹人生聚散,飘蓬落絮。
风雨莫教魂梦隔,音书肯使鳞鸿误。
更为余、传语到高堂,思尤苦。
岁寒禁惯冰霜,隔年翻讶春何早。
锦幡飐处,玉梅香里,酹春一笑。
春遣侬愁,侬将春负,闷怀丁倒。
算重城烟景,花明柳媚,原未觉,繁华少。
大块文章谁假,占春先、翠蛾儿闹。
番风无赖,催完芳信,便催人老。
金埒游情,玉壶吟思,莫教閒了。
看忘情彩胜,盈盈弄影,向钗梁袅。