先生留落岁时多,气涌如山不易磨。
却学幽人陶靖节,正缘三径起弦歌。
先生留落岁时多,气涌如山不易磨。
却学幽人陶靖节,正缘三径起弦歌。
这首诗描绘了一位留落异乡的先生,其精神之坚毅,犹如巍峨高山,难以磨灭。他学习了陶渊明的隐逸之道,正是因为他那三径之间,能弹琴唱歌,自得其乐。诗人通过对比和象征手法,展现了这位先生虽身处逆境,却依然保持高洁志趣与坚韧不拔的精神风貌。朱熹以“次刘明远宋子飞反招隐韵”为题,巧妙地回应了前人的招隐主题,表达了对隐逸生活的独特见解与情感态度。此诗不仅赞美了隐士的超然物外,也暗含了对现实社会的某种反思与批判,体现了宋代文人对于个人精神追求与社会责任的深刻思考。
墨头万虫地上行,大钧钜冶之化生。
反复生没如车轸,直与岁月为将迎。
至人独解诸物撄,鍊神含嚼太和精。
不取造化相经营,三天八景遂飞升。
何郎少年毛骨清,天机纯粹气坦平。
子有青简当刊名,应知鍊修未易成。
一世危脆无坚凝,外慕掩袭真气零。
朝花薄莫不能荣,琳官金书有丹经。
胡不还魂游黄庭,何为临冢惋枯形,使予丹元童子惊。
北馔厌羊酪,南庖丰笋菜。
自北初落南,几为儿所卖。
习知价廉平,百态事烹宰。
盐晞枯腊瘦,蜜渍真味坏。
就根煨茁美,岂念炮烙债。
咀吞千亩馀,胸次不虿芥。
二妙各能诗,才名动江介。
诗论多佳句,脍炙甘我嘬。
因君思养竹,万籁听秋噫。
从此缮藩篱,下令禁渔采。
呼船凌大河,驱马踏平沙。
道傍开新邑,千户有生涯。
四衢平且直,绿槐阴县衙。
问谁作此邑,耆旧对予嗟。
前日耿令君,迁民出坳窊。
始迁民怀土,异端极纷拿。
既迁人气和,草木茂萌芽。
桃李虽不言,春风满城花。
陵陂青青麦,烟雨润桑麻。
自非耿令君,大泽荒蒹葭。
白头晏起饭,襁褓语呕哑。
自非耿令君,漂转随鱼虾。
岂弟民父母,不专司敛赊。
令君两男儿,有德必世家。
问令今安在,解官驾柴车。
当时舞文吏,白璧强生瑕。
令君袖手去,不忍试虎牙。
人往惜事废,感深知政嘉。
我闻耆旧语,叹息至昏鸦。
定知循吏传,来者不能加。
今为将军客,轩盖湛光华。
幕府省文书,醉归接䍦斜。
怀宝仁者病,偷安道之邪。
勉哉思爱日,赠言同马檛。
《寄耿令几父过新堂邑作乃几父旧治之地》【宋·黄庭坚】呼船凌大河,驱马踏平沙。道傍开新邑,千户有生涯。四衢平且直,绿槐阴县衙。问谁作此邑,耆旧对予嗟。前日耿令君,迁民出坳窊。始迁民怀土,异端极纷拿。既迁人气和,草木茂萌芽。桃李虽不言,春风满城花。陵陂青青麦,烟雨润桑麻。自非耿令君,大泽荒蒹葭。白头晏起饭,襁褓语呕哑。自非耿令君,漂转随鱼虾。岂弟民父母,不专司敛赊。令君两男儿,有德必世家。问令今安在,解官驾柴车。当时舞文吏,白璧强生瑕。令君袖手去,不忍试虎牙。人往惜事废,感深知政嘉。我闻耆旧语,叹息至昏鸦。定知循吏传,来者不能加。今为将军客,轩盖湛光华。幕府省文书,醉归接䍦斜。怀宝仁者病,偷安道之邪。勉哉思爱日,赠言同马檛。
https://www.ahchsz.com/shici/TKPRk.html