识字嗟逢晚,安贫未易招。
儒冠走江浙,诗笥带衢饶。
学贵参先觉,才须验后凋。
诸贤书稳致,定不作洪乔。
识字嗟逢晚,安贫未易招。
儒冠走江浙,诗笥带衢饶。
学贵参先觉,才须验后凋。
诸贤书稳致,定不作洪乔。
这首诗是宋代诗人李光所作的《赠陈谠二首(其一)》。诗中表达了对友人陈谠的赞赏与鼓励之情。
首句“识字嗟逢晚”,感叹自己认识文字的时间太晚了,暗含对自己过去未能早些学习的遗憾。接着,“安贫未易招”则表达了对陈谠能够安于贫困生活的钦佩,认为这种品质不易获得。
“儒冠走江浙,诗笥带衢饶”两句,赞美陈谠不仅在学术上勤奋努力,游历于江浙地区,广泛汲取知识;同时,他的诗歌作品丰富,足以证明他在文学上的造诣。这里“儒冠”指读书人的帽子,象征着学者的身份;“诗笥”则是装诗集的箱子,比喻陈谠的诗歌成就。
“学贵参先觉,才须验后凋”进一步强调了学习的重要性,认为学习应该参考前人的智慧,而才华则需要通过时间的考验来验证。这不仅是对陈谠个人的勉励,也是对所有追求学问之人的共勉。
最后,“诸贤书稳致,定不作洪乔”表达了对陈谠作品的期待和信心。洪乔是古代传说中的一个人物,相传他寄信时总是将信件丢弃,因此被用来形容做事不认真或不负责任的人。在这里,诗人用反语,暗示陈谠的作品必定严谨、可靠,不会像洪乔那样不负责任。
整体而言,这首诗通过对陈谠个人品质、学术成就及作品质量的赞扬,展现了诗人对其深厚友谊与高度评价。
游山苦无侣,独行亦自佳。
不羡篮舆稳,软草供蒲鞋。
小僧倚门问,客从何处来。
长啸不复答,露坐面山隈。
往谒玉岩翁,缟衣绝纤埃。
祠宫蔽风雨,碑碣荒莓苔。
四山壮幽閒,百感撄我怀。
先生竟何之,山猿朝夕哀。
出处非有意,于道相萦回。
翁看岭表人,白骨漫成堆。
所见明且哲,屡表乞归骸。
伫立三太息,归思落日催。
闻薰风南来时,和赃捉获。
向树倒藤枯处,覆水难收。
勘破元禅,楪子饤底青虾蟆。
脱得圆悟,胸次用底活马骝。
横三尺竹篦,气索列祖。翻四河雄辩,贯通九流。
薄四海内外,罔不中伤。旷百世上下,其谁与俦。
区区作是说者,如一尘之微,又何能重轻乎山丘。