盲风怪雨一时清，又阻扁舟两日程。
天意似将留客住，明朝浮海看清明。
《二月二十四日自琼州出白沙驿阻风二日不得渡海是日有幕客送寒衣却出赋诗》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人遭遇风雨阻隔，无法渡海的情景，同时也流露出对未来的期待与乐观态度。
首句“盲风怪雨一时清”，生动地展现了风雨交加的恶劣天气，一个“盲”字，形象地描绘出风力之大，视线受阻；“怪”字则突出了雨势之猛，非同寻常。这句诗通过强烈的视觉和听觉描写，营造出一种紧张而压抑的氛围。
次句“又阻扁舟两日程”，点明了诗人所遇的具体情况——由于风雨的影响，船只无法航行，导致行程被延误了两天。这一句不仅交代了事件的直接后果，也暗示了诗人可能面临的困境和不便。
第三句“天意似将留客住”，诗人以主观感受，推测天意似乎有意挽留他，不让他轻易离开。这里运用了拟人化的手法，赋予自然现象以情感色彩，表达了诗人对当前处境的复杂心情，既有无奈，也有对未知命运的微妙期待。
最后一句“明朝浮海看清明”，诗人转而展望未来，表示明天他将再次尝试渡海，并期待着看到一片晴朗的景象。这句话充满了积极向上的精神，展现了诗人面对困难时的坚韧与乐观，对未来充满信心。
整体来看，这首诗通过细腻的笔触，描绘了诗人遭遇风雨阻隔的场景，同时表达了其在逆境中保持乐观、积极面对的态度，具有较强的情感感染力和艺术魅力。
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《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》【宋·苏轼】臣闻帝武造周，已兆兴王之迹；日符祚汉，实开受命之祥。非天私我有邦，惟圣乃作神主。仰止诞弥之庆，集於建丑之正。瑞玉旅庭，爰讲比邻之好；虎臣在泮，复通西域之琛。式燕示慈，与人均福。恭惟皇帝陛下，睿思冠古，浚哲自天。焕乎有文，日讲六经之训；述而不作，思齐累圣之仁。夷夏宅心，神人协德。卜年七百，方过历以承天；有臣三千，咸一心而戴后。彤庭振万，玉座传觞。诵干戈载戢之诗，作君臣相悦之乐。斯民何幸，白首太平。臣猥以微生，亲逢盛日。始庆猗兰之会，愿赓击壤之音。下采民言，上陈口号。凛凛重瞳日月新，四方惊喜识天人。共知若木初升旦，且种蟠桃莫计春。请吏黑山归属国，给扶黄发拜严宸。紫皇应在红云里，试问清都侍从臣。
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