路便一舟通，教停憩沼宫。
新声闻蟋蟀，秋色在梧桐。
细雨霏还止，衰荷白间红。
凭轩欣飒景，开牖受西风。
鉴古心常惕，忘机境亦融。
名园才两字，万理蕴无穷。
《乐善园六韵》全文
- 鉴赏
此诗描绘了乐善园内的一番秋日景象，诗人以细腻的笔触，展现了园中自然与人文的和谐共生。
首句“路便一舟通”，点明了园中水道的便利，仿佛一条条流动的脉络，将整个园子串联起来。接着“教停憩沼宫”，则暗示了园中有供人休憩的水边宫殿，营造出一种静谧而优雅的氛围。
“新声闻蟋蟀，秋色在梧桐”两句，通过听觉和视觉的双重描绘，生动地勾勒出了秋天特有的声音与色彩。蟋蟀的鸣叫，梧桐的金黄，都是秋天独有的音符与画卷。
“细雨霏还止，衰荷白间红”进一步渲染了秋雨绵绵、荷叶凋零的景象，细雨如丝，时有时无，衰败的荷花在绿叶间显露出白色与红色的斑驳，既凄美又富有生机。
“凭轩欣飒景，开牖受西风”则表达了诗人面对如此景色时的愉悦心情，倚靠窗台，欣赏着飒爽的秋景，感受着西风的轻拂，心境也随之宁静而开阔。
“鉴古心常惕，忘机境亦融”两句，体现了诗人对历史的敬畏与内心的平和。在欣赏美景的同时，不忘反思历史，保持一颗纯净的心灵，使得心境更加融合于自然之中。
最后，“名园才两字，万理蕴无穷”总结了整个园子虽小，却蕴含了丰富的道理与哲思，寓意深远，引人深思。
整首诗通过对乐善园秋日景色的细腻描绘，展现了诗人对自然美的欣赏与对生活的深刻感悟，同时也流露出对历史的尊重与对内心的追求，是一首充满哲理意味的佳作。
- 作者介绍
-
弘历
朝代：清
- 猜你喜欢
予长女归叔尚偕往江津作诗送之
薛郎吾娇客，昨肯过彭濮。
相从虽云久，一岁如转烛。
外堂忽有请，归驾行当促。
自称先君子，嗣以病家督。
焉能主烝尝，我祭则受福。
吾诚爱吾女，抚视长不足。
人皆念其子，此事非我独。
敢欺泉下友，已拱宰上木。
论情夫何远，守墓亦所欲。
老夫怀津乡，山好田土沃。
寻穿蜂窠硖，但种鸦铁谷。
先营五亩宅，仗尔今往卜。
送袁席之挈家之任
神龙不池拘，威凤非笼驯。
自我交袁君，愁见地上人。
一官固儿嬉，君视真埃尘。
去如下鞲鹰，来即释峤云。
相从复几时，孰老西湖春。
门前乌桕花，颇怪乌来频。
问知八九雏，翅短青尚新。
感君携孥行，道路嗟良勤。
念子春秋学，当重博士茵。
胡为簿馀干，折腰五斗陈。
祭河先恶池，小大则有伦。
细意事朱墨，凡例实要津。
赠言吾岂敢，辄献所食芹。
惟时风雨交，涂潦埋车轮。
十年上饶路，梦中说悲辛。
黄泥漫塘坡，鸣鼍舞渊沦。
赠子方竹筇，副以白纻巾。
筇方嚇鬼蜮，巾白来祗神。
意气得人命，杯酒聊慇勤。
上马莫回头，慎勿愁我贫。
亦莫作怪事，祭灶通比邻。
《送袁席之挈家之任》【宋·敖陶孙】神龙不池拘，威凤非笼驯。自我交袁君，愁见地上人。一官固儿嬉，君视真埃尘。去如下鞲鹰，来即释峤云。相从复几时，孰老西湖春。门前乌桕花，颇怪乌来频。问知八九雏，翅短青尚新。感君携孥行，道路嗟良勤。念子春秋学，当重博士茵。胡为簿馀干，折腰五斗陈。祭河先恶池，小大则有伦。细意事朱墨，凡例实要津。赠言吾岂敢，辄献所食芹。惟时风雨交，涂潦埋车轮。十年上饶路，梦中说悲辛。黄泥漫塘坡，鸣鼍舞渊沦。赠子方竹筇，副以白纻巾。筇方嚇鬼蜮，巾白来祗神。意气得人命，杯酒聊慇勤。上马莫回头，慎勿愁我贫。亦莫作怪事，祭灶通比邻。
https://www.ahchsz.com/shici/vZLBDQH.html