地僻种元少，年深生渐滋。
向无当路笋，时有出林枝。
晚翠迟堪并，春红近亦宜。
阴森聊自尔，惭负雪霜知。
《咏竹寄所知》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了竹子在偏远之地逐渐繁茂生长的景象，诗人以竹子自喻，表达了对友情的珍视和对自我价值的肯定。
首联“地僻种元少，年深生渐滋”点明竹子生长环境的偏僻与稀少，但随着时间的推移，竹子的生命力逐渐展现，生长旺盛。这里暗含了诗人虽身处逆境，但依然坚韧不拔的精神。
颔联“向无当路笋，时有出林枝”进一步描述竹子的成长过程，既有未成熟的笋芽隐匿于地表之下，也有成熟的竹枝破土而出，展现出竹子成长的多样性和生命力的顽强。
颈联“晚翠迟堪并，春红近亦宜”则通过对比晚秋的翠绿与春天的红花，强调了竹子四季常青的特点，同时也暗示了诗人对友情的期待与珍惜，希望如同竹子一样，无论季节如何更替，都能保持真挚的情感。
尾联“阴森聊自尔，惭负雪霜知”表达了诗人对竹子自然生长状态的欣赏与认同，同时也流露出一丝谦逊与自省，即虽然竹子能够独立生长，但诗人也感到自己在面对外界的考验时，或许还有不足之处，需要不断学习和进步。
整体而言，这首诗借物抒情，通过对竹子生长环境、形态变化的描绘，展现了竹子坚韧不拔、四季常青的品质，同时也寄托了诗人对友情的珍视、对自我价值的肯定以及对不断成长的渴望。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送袁校书赴湖州别驾
奎壁光芒久聚东，奏篇入献大明宫。
胸中抱负经纶业，笔下铺张造化功。
四海高名如日揭，一襟和气与春融。
谁知正大传家学，惟有擎拳体国忠。
华践峻登群玉表，清脩屹立急流中。
校雠正对青藜月，关陕俄分画戟风。
自喜合簪方衮衮，不堪分袂大匆匆。
送君怅望云帆别，顾我凋残雪鬓蓬。
戢羽孤栖怜鹤病，脱身高举羡冥鸿。
星躔已应魁三象，天路须知尺五通。
箬水腊前新蚁绿，橘洲霜后巨螯红。
清谈岸帻聊游戏，献纳归班万口同。
夏日晚凉
微凉天气似秋期，风触疏帘影自移。
远梦有时寻水寺，孤吟终日对莎池。
笋梢成翠堆轻箨，梅实翻黄压嫩枝。
兀兀腾腾聊自遣，此怀深谢野僧知。