天门启阊阖，百辟依彤墀。
中官出传宣，赐箑无尊卑。
元臣帝股肱，受此乃其宜。
顾臣亦何人，得荷乾坤慈。
炎蒸方在候，效用真及时。
虽非金玉贵，为用良珍奇。
金星点素质，落落明珠玑。
于昭古先训，入眼光陆离。
臣非诸葛侯，白羽挥军师。
亦非晋谢安，仁风慰群黎。
惟堪坐玉署，敛衽哦书诗。
尔时一披挥，习习来凉飔。
格言荷圣教，佩服真臣师。
致身明时用，得此良艰希。
天恩诚浩荡，报答容臣私。
常闻古忠良，因事纳箴规。
臣亦有悃诚，上告天王知。
惟昔有虞氏，聪德无偏遗。
制兹曰五明，睿知勤畴咨。
亦有周武氏，仁恩遍敷施。
道逢暍死者，手执此自挥。惟兹二圣人，?治诚孜孜。
以兹虞周世，万载歌无为。
吾皇睿作圣，秉德恒谦撝。
愿惟时风若，今古同雍熙。
《赐扇》【明·孙承恩】天门启阊阖，百辟依彤墀。中官出传宣，赐箑无尊卑。元臣帝股肱，受此乃其宜。顾臣亦何人，得荷乾坤慈。炎蒸方在候，效用真及时。虽非金玉贵，为用良珍奇。金星点素质，落落明珠玑。于昭古先训，入眼光陆离。臣非诸葛侯，白羽挥军师。亦非晋谢安，仁风慰群黎。惟堪坐玉署，敛衽哦书诗。尔时一披挥，习习来凉飔。格言荷圣教，佩服真臣师。致身明时用，得此良艰希。天恩诚浩荡，报答容臣私。常闻古忠良，因事纳箴规。臣亦有悃诚，上告天王知。惟昔有虞氏，聪德无偏遗。制兹曰五明，睿知勤畴咨。亦有周武氏，仁恩遍敷施。道逢暍死者，手执此自挥。惟兹二圣人，?治诚孜孜。以兹虞周世，万载歌无为。吾皇睿作圣，秉德恒谦撝。愿惟时风若，今古同雍熙。
https://www.ahchsz.com/shici/3vcnF.html
这首诗名为《赐扇》，是明代诗人孙承恩所作。诗中描绘了皇帝赐予大臣扇子的场景，表达了对君主恩典的感激之情以及对古代圣贤的追思。
诗的开篇“天门启阊阖，百辟依彤墀”，描绘了皇宫的庄严景象，暗示了权力与威严。接着，“中官出传宣，赐箑无尊卑”则展现了皇帝对臣民不分高低贵贱的恩赐，体现了君主的仁慈与公正。
“元臣帝股肱，受此乃其宜”表明大臣作为君主的辅佐，接受这样的恩赐是理所应当的。接下来，“臣非诸葛侯，白羽挥军师。亦非晋谢安，仁风慰群黎”通过类比，诗人自谦并非历史上著名的军事或政治领袖，但同样能感受到君主的关怀与恩泽。
“惟堪坐玉署，敛衽哦书诗”表达了诗人希望能在朝廷中尽职尽责，通过读书吟诗来表达自己的忠诚与敬意。接着，“尔时一披挥，习习来凉飔”描绘了收到扇子后，清凉之风仿佛带来了一丝安慰与宁静。
“格言荷圣教，佩服真臣师”表达了诗人对君主教导的感激与尊重，如同臣子的导师。最后，“致身明时用，得此良艰希。天恩诚浩荡，报答容臣私”强调了在明君治下的时代，能够得到这样的恩赐是多么难得，同时也表达了诗人愿意以自己的方式回报君主的恩情。
整首诗通过细腻的描绘和深沉的情感，展现了古代文人士大夫对君主恩典的感激之情，以及对历史圣贤的崇敬与向往。
江湖交流山压城，祠堂照影收江声。
千疮万痍痛徐定，惟见楼观栖峥嵘。
已乱终疑阙人力，三十馀年民尚瘠。
山县荒荒仅一祠，壁记含悲空入石。
劫后神州运渐开，救时须是异人来。
沉吟高阁天风晚，落尽江梅长绿苔。
皇皇帝肇，迹濠之壤。上天黜元命，命帝靖四方。
神兵三千，投箠渡江。基建业，定南京。
大兴问罪师，天戈剪妖狂。妖狂溃崩，赫烈我武扬。
系颈阙下，大明朝贺开明堂。
元主大去国，闽广并来王。
皇帝神武，越五帝，咸三皇。
皇皇万国宾，日出日入土，普为大明臣。
制礼作乐圣化钧，大一统业万万春。