众望归台鼎,王言作朕虞。
积薪嗟自汉,乘传且游吴。
胜可探三岛,閒堪赋两都。
秣陵馀王气,怀古见雄图。
众望归台鼎,王言作朕虞。
积薪嗟自汉,乘传且游吴。
胜可探三岛,閒堪赋两都。
秣陵馀王气,怀古见雄图。
这首诗是明代诗人余继登所作的《奉送少司空李棠翁老师之金陵(其二)》。诗中描绘了对即将前往金陵的李棠翁老师的送别之情,以及对金陵这座历史名城的赞美与感慨。
首句“众望归台鼎,王言作朕虞”,表达了人们对李棠翁老师的敬仰和期待,认为他将能承担重任,如同帝王的言论一样,深得人心,受到众人的信任和依赖。
接着,“积薪嗟自汉,乘传且游吴”两句,运用典故,表达了对李棠翁老师的赞叹。积薪自汉,比喻李棠翁老师有着深厚的学识和经验;乘传游吴,则暗示他即将前往的金陵,历史上曾是吴国的都城,充满着丰富的文化与历史。
“胜可探三岛,閒堪赋两都”进一步展现了对金陵的赞美。三岛,可能是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙岛,这里借指金陵的美景;两都,指的是金陵和其所在的吴地,暗示金陵不仅风景优美,而且文化底蕴深厚。
最后,“秣陵馀王气,怀古见雄图”表达了对金陵历史的感慨。秣陵即金陵,这里的“馀王气”指的是金陵作为古都留下的威严与气势;“怀古见雄图”则表达了对金陵辉煌历史的怀念与对它未来发展的美好愿景。
整首诗通过送别的情景,巧妙地融入了对金陵的赞美和对李棠翁老师的敬重,展现了诗人深厚的文化底蕴和对历史的深刻理解。
杨君好古天下无,自信独与常人殊。
勤身所营世或弃,反眼不顾我以趋。
彼其察物类有道,能取精妙遗其粗。
官卑俸薄不自给,买童教乐收图书。
客来呼童理弦索,满面狼籍施铅朱。
樽前一听啄木奏,能使四坐改观为欢娱。
有时陈书出众画,罗列卷轴长短俱。
破缣坏纸抹漆黑,笔墨仅辨丝毫馀。
补装断绽搜尺寸,分别品目穷锱铢。
以兹为玩不知老,自适其适诚吾徒。
岂无高门华屋贮妖丽,中挂瑶圃昆崙图。
青红采错乱人目,珠玉磊落荧其躯。
苟非绝艺与奇迹,杨君视之皆蔑如,杨君好古天下无。
春意来何早,乾坤润泽中。
雪明初照日,云断欲随风。
世事蚊虻过,身谋雁鹜同。
诸君亦诗酒,吾道未应穷。