题墨脱新镌,扃钥开清晓。
文衡朝士高,香案天风小。
银袍带残月,玉鹭集寒沼。
赳赳干城材,衔枚出远徼。
才气方自强,未战意先挑。
临文寻汝贤,形见乃微妙。
人才焉可齐,云汉多年少。
悭思忧明膏,俊性玩斜照。
得丧召荣辱,美恶露嚬笑。
修毫饮流液,灵珠落光耀。
雕琢破巨璞,歌舞探长鞘。
含蓄既寂寂,运动还渺渺。
重赏岂敢吝,行当塞明诏。
题墨脱新镌,扃钥开清晓。
文衡朝士高,香案天风小。
银袍带残月,玉鹭集寒沼。
赳赳干城材,衔枚出远徼。
才气方自强,未战意先挑。
临文寻汝贤,形见乃微妙。
人才焉可齐,云汉多年少。
悭思忧明膏,俊性玩斜照。
得丧召荣辱,美恶露嚬笑。
修毫饮流液,灵珠落光耀。
雕琢破巨璞,歌舞探长鞘。
含蓄既寂寂,运动还渺渺。
重赏岂敢吝,行当塞明诏。
此诗《观试》由宋代诗人黄裳所作,描绘了考场的肃穆与考官的公正,以及对人才选拔的重视与期待。
首句“题墨脱新镌,扃钥开清晓”描绘了清晨考场开启的情景,墨迹新镌,门扉紧闭,待到清晓时分,才缓缓开启,预示着考试的庄严与神圣。
“文衡朝士高,香案天风小”则进一步渲染了考场的氛围,文衡(古代负责科举考试的官员)地位崇高,香案(放置试卷的桌子)在天风的轻拂下显得格外小巧,暗示了考试的严谨与公平。
“银袍带残月,玉鹭集寒沼”通过银袍与玉鹭的描绘,展现了考生与考官的尊贵与优雅,同时“残月”与“寒沼”也暗示了考试的艰难与挑战。
“赳赳干城材,衔枚出远徼”赞扬了考生们坚韧不拔的精神,如同守卫边疆的勇士,即使在遥远的边疆也要坚守职责,体现了对人才的期待与尊重。
接下来的几句“才气方自强,未战意先挑。临文寻汝贤,形见乃微妙”表达了对考生才华的赞赏与期待,即使还未真正较量,但通过文字就能看出其卓越之处。
“人才焉可齐,云汉多年少”强调了人才的独特与不可替代,如同云汉中的星星,虽多却各有光芒,年轻人才尤其珍贵。
“悭思忧明膏,俊性玩斜照”描绘了考生在考试中深思熟虑,忧虑自己的表现,同时也能在斜阳中找到乐趣与灵感。
“得丧召荣辱,美恶露嚬笑”说明了考试结果会带来不同的命运与情感反应,无论是成功还是失败,都能反映出个人的品质与态度。
“修毫饮流液,灵珠落光耀”比喻考生用笔如神,字迹流畅,犹如灵珠般闪耀,展现出他们的才华与创造力。
“雕琢破巨璞,歌舞探长鞘”象征着通过努力与智慧,将原始的璞玉雕琢成精美的艺术品,同时在欢歌中探索知识的长河。
“含蓄既寂寂,运动还渺渺”表达了考试过程中的静默与思考,以及考试结束后对未来的展望与期待。
最后,“重赏岂敢吝,行当塞明诏”表明了对优秀人才的奖励不会吝啬,并且会按照朝廷的明令进行表彰,体现了对人才选拔的重视与公平。
整首诗通过对考场场景的细腻描绘,以及对人才选拔的深刻思考,展现了宋代社会对教育与人才的高度重视,同时也体现了诗人对人才的赞美与期待。
我昨劝君为楚游,喜君翻然即掉头。
今日置酒与君别,见君行色我始愁。
平生心知两莫逆,人言君痴我亦癖。
村扉城郭嫌疏索,那能别此长为客。
去年送我扬子湄,焦山落日江逶迤。
岂意今年复送君,楚云湘水劳相思。
君家书阁秋山中,千山万山松入风。
我亦买山梅花里,诛茆卜邻期子同。
惜哉此意不得遂,连年飘泊徒西东。
人生万事常相左,饥来驱人欲谁那。
君今新得贤主人,相将且拽寒江柁。
江月山花远趁君,诗囊画本留贻我。
兹山曾姓孙,公来复为邵。
茅宇亦人群,远心豁茜峭。
危坐二十年,阴阳恣翻校。
用志疑于神,神者亦相劳。
衣冠等韦编,从敝得灵造。
忽于消息门,顿出混蒙窍。
既了图南心,乃与公和笑。
始信玄驹穴,饶有日月照。
未来已成昨,万古空相吊。
弄丸任真行,击壤从俗调。
我来揽遗迹,沉冥想观妙。
万有亦何思,乾坤本不耀。
耳目尽系表,若为论太少。
羲皇不离人,无言日相诏。
幸谢执戟疲,可展床头好。
吾亦爱吾窝,归与偶玄豹。