潮回沙浦寒，月落山未晓。
驾言江上行，行远心亦悄。
茅屋两三家，鸡声闻缥缈。
轻风飐垂杨，芳枝何袅袅。
上有双鸣禽，下有蕙兰草。
蒸蒸物已繁，灼灼花更好。
时见赪尾鳞，跳波泳纹藻。
即事起幽情，情含结怀抱。
故交如参辰，咫尺旷烟岛。
红日已三竿，回辕白沙道。
但闻萧苇间，挐音飞杳杳。
《江行寄俞仲宽察院》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人清晨在江边行舟时所见之景，以及由此引发的内心情感。诗中以细腻的笔触展现了自然界的宁静与生机，同时也流露出对友情的怀念和对时光流逝的感慨。
首句“潮回沙浦寒，月落山未晓”，描绘了清晨江边的景象：潮水退去，沙滩上弥漫着寒意；月亮落下，山还未迎来黎明的曙光。这既营造出一种清冷而静谧的氛围，也为全诗定下了基调。
接着，“驾言江上行，行远心亦悄”两句，写诗人独自一人乘舟于江上，随着舟行渐远，心中也渐渐生出一丝孤寂与沉思。这种情感的微妙变化，体现了诗人对自然美景的沉浸与自我反思。
“茅屋两三家，鸡声闻缥缈”描绘了远处村落的宁静景象，鸡鸣声在空中飘渺传远，更添了几分乡村的恬淡与和谐。这一画面与前文的江面景象形成对比，展现了不同生活场景的美。
“轻风飐垂杨，芳枝何袅袅”则转向对江边垂柳的描写，轻风拂过，柳枝随风摇曳，充满生机与活力。此处通过柳枝的动态，进一步渲染了春天的气息和生命的律动。
“上有双鸣禽，下有蕙兰草”描绘了一幅鸟语花香的画面，双禽在树梢鸣叫，蕙兰草在地面上绽放，两者相映成趣，增添了诗的生动性和美感。
“蒸蒸物已繁，灼灼花更好”表达了万物生长的繁荣景象，花朵在阳光下更加鲜艳夺目，象征着生命力的旺盛与美好。
“时见赪尾鳞，跳波泳纹藻”则是对水中鱼儿的描写，赪尾鳞鱼在水中跳跃，激起层层波纹，藻类在水中悠然自得，展现出水下世界的生机勃勃。
“即事起幽情，情含结怀抱”点明了诗人由眼前景象引发的深沉思绪，既有对自然美的欣赏，也有对过往友情的怀念，以及对现实生活的感慨。
“故交如参辰，咫尺旷烟岛”运用比喻，将久别不见的老友比作相隔遥远的参星与辰星，即使近在咫尺，也仿佛被烟雾岛屿隔开，表达了对老友的深切思念。
“红日已三竿，回辕白沙道”描述了时间的流逝，太阳已经升至三竿高，诗人意识到自己已经航行了一段距离，准备返回。
“但闻萧苇间，挐音飞杳杳”最后以舟行时的轻柔划水声结束，虽然声音渐远，但诗人的思绪却仍在继续，留下无限遐想。
整首诗通过对自然景色的细腻描绘和情感的深刻抒发，展现了诗人对自然之美的赞叹、对友情的怀念以及对人生哲理的思考。语言流畅，意境深远，富有诗意。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
得三叔父书
叔父归乡里，我心日悠悠。
昨者寄书至，惟其疾之忧。
跪读三四遍，涕下不能收。
出门已三载，倦翮乐暂休。
诸弟肯读书，但苦饥肠㵞。选官缘资格，争席伤蛙?。
还如稻梁雁，因风俟九秋。
衣食非粗足，安作马少游。
吾党二三子，进取力所勠。书问久不具，爱我犹怨?。
怀哉刘牢之，少孤实命犹。
扶将偕我母，门户枝相樛。读书成后进，云路视何?。
操心病咳血，新来可瘉不。
吾师杨夫子，好学罕匹俦。
汉书写百过，记诵如水流。
穷经志不堕，皓首谁见酬。
小夫拥皋比，妄用相踶鳅。
近来乡校议，恍若寐而䎿。
原惟循循意，欲见皆何繇。
南斋千竿竹，风来声飕飕。
上有百好鸟，终日鸣啾啾。
去年防火道，斩伐若去仇。
好鸟四飞去，巡视安所投。
向来怜惜之，闻此心内抽。
今年新笋长，庶几复有鸠。
因声问此君，岁寒盟可求。
《得三叔父书》【清·林旭】叔父归乡里，我心日悠悠。昨者寄书至，惟其疾之忧。跪读三四遍，涕下不能收。出门已三载，倦翮乐暂休。诸弟肯读书，但苦饥肠㵞。选官缘资格，争席伤蛙?。还如稻梁雁，因风俟九秋。衣食非粗足，安作马少游。吾党二三子，进取力所勠。书问久不具，爱我犹怨?。怀哉刘牢之，少孤实命犹。扶将偕我母，门户枝相樛。读书成后进，云路视何?。操心病咳血，新来可瘉不。吾师杨夫子，好学罕匹俦。汉书写百过，记诵如水流。穷经志不堕，皓首谁见酬。小夫拥皋比，妄用相踶鳅。近来乡校议，恍若寐而䎿。原惟循循意，欲见皆何繇。南斋千竿竹，风来声飕飕。上有百好鸟，终日鸣啾啾。去年防火道，斩伐若去仇。好鸟四飞去，巡视安所投。向来怜惜之，闻此心内抽。今年新笋长，庶几复有鸠。因声问此君，岁寒盟可求。
https://www.ahchsz.com/shici/2bGJqBnkL.html
- 诗词赏析