我有一寸绠,能汲万古泉。
无人同此意,閒看水中天。
我有一寸绠,能汲万古泉。
无人同此意,閒看水中天。
这首诗以“我有一寸绠,能汲万古泉”开篇,巧妙地运用了比喻手法,将个人的智慧与能力比作一寸长的绠,能够汲取深邃的古泉之水,象征着对历史知识或传统文化的探索与汲取。这种比喻既生动又富有哲理,暗示了诗人对于古代文化的深刻理解和热爱。
接着,“无人同此意,闲看水中天”两句,表达了诗人独自一人在探索古泉时的孤独感,同时也流露出一种超然物外的闲适心境。这里的“水中天”不仅指物理上的倒影,更可能寓意着诗人内心世界的清明与宁静,以及对宇宙真理的追求和领悟。
整体来看,这首诗通过简练的语言,传达出诗人对古代文化的深厚情感和对知识探索的执着精神,同时展现了其内心的平静与超脱。诗中蕴含的哲思与意境,让人感受到一种超越时空的智慧之美。
昌黎大颠相接识,为说道理惊孤寂。
欧公喜与惟俨交,爱其文逸通经术。
自顾拟非韩欧伦,漫游亦到沙门释。
明觉后人少野师,湖海宿尊推第一。
胸中自有大藏经,此外三兼翰林笔。
坐断名山皆梵家,能有几人知本色。
不从钵盂计颗粒,则向栋宇争寸尺。
彼滔滔者何足云,我油油然自相得。
年年荷师寿我生,今何以寿师生日。
欲写丹霞赞其高,师自有流乳一峰矗天碧。
欲倾嵩渌扬其清,师自有飞雪千丈挂空白,但有数语一溪藤,相伴瓣香飞入室。
缘师法门本是空,我也将空当真实。
世閒何事非戏剧,请师一笑撼动天开图画壁。