妙年半五十,分刺合肥城。
楚俗虽尊武,淮乡已息兵。
草霜校秋猎,花雨课春耕。
退食应多暇,书灯夜夜明。
妙年半五十,分刺合肥城。
楚俗虽尊武,淮乡已息兵。
草霜校秋猎,花雨课春耕。
退食应多暇,书灯夜夜明。
这首诗描绘了一个和谐的田园生活景象,同时也反映出诗人对和平生活的向往。其中“妙年半五十,分刺合肥城”表明时间已经过去了一半,可能是指生命中的一段重要时期,而“分刺合肥城”则是在描绘一处边塞之地的宁静景象。
“楚俗虽尊武,淮乡已息兵”暗示诗人所在地区虽然崇尚武力,但战争已经结束,地方已趋于和平。此句也表达了诗人对和平生活的渴望以及对过去战乱的反思。
“草霜校秋猎,花雨课春耕”则是描写农事活动,展示了四季更迭、生机勃勃的情景。秋天的猎狩象征着收获,而春天的耕作则预示着新的开始。
“退食应多暇,书灯夜夜明”表达了诗人退隐生活中的悠闲自在,以及对学习和阅读的热爱。诗中多暇(有空闲时间)的状态,显示了诗人对精神追求的重视。
总体来说,这首诗通过对自然景象和田园生活的描绘,表达了诗人对于平静、和谐生活的向往,以及对知识与文化的追求。
春云淡荡春山晓,春风荏苒啼春鸟。
怀春几处答歌声,插秧儿女年何少。
行行冈尾又冈头,三三两两好风流。
二八娥眉偏巧笑,一双玉箸湛沧洲。
沧洲近午江潮长,乘潮小艇鸣兰桨。
姊妹来供饷午茶,嬉微坐转榕阴上。
共说今年定有年,蟊特不生高下田。
几日青苗弥一望,三春时雨更嫣绵。
归去来,筑场圃。
红梅熟尽荔枝丹,早稻鹅黄应如堵。
两岐六穗且纷纷,知是官人笃周祜。