郡斋忽漫秋风入,芳树先凋一叶梧。
云际早看衡雁起,月明愁听峡猿呼。
绛侯不肯容才子,渔父无劳问大夫。
一自衔恩违省闼,何辞飘泊在江湖。
郡斋忽漫秋风入,芳树先凋一叶梧。
云际早看衡雁起,月明愁听峡猿呼。
绛侯不肯容才子,渔父无劳问大夫。
一自衔恩违省闼,何辞飘泊在江湖。
这首《郡斋秋思》是明代诗人皇甫汸的作品,通过细腻的笔触描绘了诗人身处郡斋时对秋日景象的感慨与思考。
首联“郡斋忽漫秋风入,芳树先凋一叶梧”,开篇即以秋风的突然到来,引发对自然更迭的敏感感知。秋风轻拂,不仅带来了季节的变换,也触动了诗人内心深处的情感波澜。接着,“芳树先凋一叶梧”一句,以梧桐叶的凋零作为秋天来临的标志,既形象又富有象征意味,暗含着时光流逝、万物衰败的感慨。
颔联“云际早看衡雁起,月明愁听峡猿呼”,进一步深化了秋日的凄清氛围。诗人仰望云间,看到大雁南飞,这既是自然界的景象,也是古人常用来寄托思乡之情的意象。而“月明愁听峡猿呼”则将情感推向高潮,月光下的山峡中传来猿猴的哀鸣,这一场景既凄美又充满忧伤,仿佛在诉说着诗人内心的孤独与愁绪。
颈联“绛侯不肯容才子,渔父无劳问大夫”,运用典故,表达了诗人对自己遭遇的不平和无奈。这里借用了汉初名将周勃(字敬侯)和楚国隐士屈原的故事,暗示自己虽有才华却不得重用,如同才子不受绛侯赏识,又如大夫屈原被流放,无人问津。这种对比,既是对自身境遇的感慨,也是对社会现实的一种讽刺。
尾联“一自衔恩违省闼,何辞飘泊在江湖”,总结全诗,表达了诗人面对不公待遇的无奈与决绝。诗人自认蒙受恩泽,却未能留在朝廷,只能选择远离尘嚣,漂泊于江湖之间。这一句既是对个人命运的无奈接受,也是对自由生活的向往与追求。
整首诗通过对秋日景色的细腻描绘,以及对个人经历的深刻反思,展现了诗人复杂的情感世界和对社会现实的批判态度。语言流畅,情感真挚,具有较高的艺术价值。
我在舍卫时。约敕瞿昙身。汝共摩诃萨。
赍经教东秦。历落神州界。迫至东海间。
广宣至尊法。教授聋俗人。与子威神法。
化道满千年。年终时当还。慎莫恋中秦。
致令天气怒。太上踏地瞋。寺庙崩倒澌。
龙王舐经文。八万四千弟子。一时受大缘。
轮转五道头。万元一升仙。吾子三天上。
悯子泪流连。念子出行道。不能却死缘。
不能陵虚空。束身入黄泉。天门地户塞。
一去不能还。虽得存禋嗣。使子常塞心。
逆天违地理。灾考加子身。神能易生死。
由子行不真。三十六天道。终卒归无形。
我身西化时。登上华狱山。举目看昆仑。
须弥了了悬。矫翼履清虚。倏忽到西天。
但见西王母。严驾欲东旋。玉女数万千。
姿容甚丽妍。天姿绝端严。齐执皇灵书。
诵读仙圣经。养我同时姝。将我入天庭。
皇老东向坐。身体皦然明。授我仙圣道。
接度天下贤。
《化胡歌七首·其二》【隋朝·无名氏】我在舍卫时。约敕瞿昙身。汝共摩诃萨。赍经教东秦。历落神州界。迫至东海间。广宣至尊法。教授聋俗人。与子威神法。化道满千年。年终时当还。慎莫恋中秦。致令天气怒。太上踏地瞋。寺庙崩倒澌。龙王舐经文。八万四千弟子。一时受大缘。轮转五道头。万元一升仙。吾子三天上。悯子泪流连。念子出行道。不能却死缘。不能陵虚空。束身入黄泉。天门地户塞。一去不能还。虽得存禋嗣。使子常塞心。逆天违地理。灾考加子身。神能易生死。由子行不真。三十六天道。终卒归无形。我身西化时。登上华狱山。举目看昆仑。须弥了了悬。矫翼履清虚。倏忽到西天。但见西王母。严驾欲东旋。玉女数万千。姿容甚丽妍。天姿绝端严。齐执皇灵书。诵读仙圣经。养我同时姝。将我入天庭。皇老东向坐。身体皦然明。授我仙圣道。接度天下贤。
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