水底藻迷淡晓,树头叶振凋年。
未许梅悬玉乳,先教橘噀冰泉。
水底藻迷淡晓,树头叶振凋年。
未许梅悬玉乳,先教橘噀冰泉。
这首诗描绘了舟行途中所见之景,充满了自然之美与季节变换的韵味。
首句“水底藻迷淡晓”,以“淡晓”点明时间,清晨的光线柔和而朦胧,水底的藻类在这样的光线下显得格外淡雅,仿佛整个世界都被一层淡淡的雾气笼罩,增添了几分神秘与宁静。
次句“树头叶振凋年”,转而描写岸边的树木。随着季节的更迭,树叶逐渐凋零,随风轻轻摇曳,给人一种岁月流逝、万物更替的感慨。这里的“振”字生动地表现了落叶在秋风中飘舞的情景,富有动态美。
接下来,“未许梅悬玉乳”,诗人将目光转向远处,想象着梅树上挂满晶莹剔透的果实,如同悬挂的玉乳,既形象又富有诗意。这不仅描绘了梅树的美丽,也预示着冬季即将来临,自然界即将进入一个静谧而充满期待的阶段。
最后,“先教橘噀冰泉”,则将视角拉回眼前,橘子在冰泉的映衬下显得更加鲜亮诱人。这里的“噀”字,形象地描绘了橘子在冰泉中浸泡时的景象,既展现了水果的色泽,也暗示了季节的转换,从秋末转入冬初。
整首诗通过细腻的观察和丰富的联想,展现了舟行途中所见的自然景观,既有对季节变换的感慨,也有对美好事物的赞美,语言清新脱俗,意境深远,体现了诗人对自然美的深刻理解和独特感悟。
屈平以楚死,死浊不死清。
伍员以吴死,死暗不死明。
死者人所难,一死鸿毛轻。
壮哉二子为,留得不死名。
曹娥以父死,年龄童未成。
抱尸出洪澜,非可二子并。
二子谏不从,齐秦韩魏征。
娥若不之死,父葬鳣与鲸。
二子死以介,娥死以孝诚。
于今会稽人,事之如事生。
娥若生尧时,舜不妻女英。
娥若逢孔子,娥名书孝经。
娥父若罹辜,岂止为缇萦。
蔡邕不知娥,但爱碑上铭。
我来拜祠下,古木寒云横。
往往大江水,犹作哀哀鸣。
安得娥有知,为我神阴灵。
鼓此大江波,注入四渎平。
洗濯天下心,皆行娥所行。