考功记竹洲,所业在淇奥。
谓学与自脩,此何取于竹。
士龙来谂余,试请言其目。
天地之大端,松篁受命独。
阴阳迭盈虚,表里更见伏。
厥象肖坎离,厥理寓姤复。
榆杏柞与檀,四序所宜木。
此独贯四时,不受寒暑触。
示人人不察,但识霜更绿。
谁能淇之上,兴寓三反覆。
形气互发明,显微相贯属。
嗟余粗知方,倚枝看不足。
安得两洪君,试同烟露宿。
考功记竹洲,所业在淇奥。
谓学与自脩,此何取于竹。
士龙来谂余,试请言其目。
天地之大端,松篁受命独。
阴阳迭盈虚,表里更见伏。
厥象肖坎离,厥理寓姤复。
榆杏柞与檀,四序所宜木。
此独贯四时,不受寒暑触。
示人人不察,但识霜更绿。
谁能淇之上,兴寓三反覆。
形气互发明,显微相贯属。
嗟余粗知方,倚枝看不足。
安得两洪君,试同烟露宿。
这首诗是宋代诗人魏了翁的作品,他以考功洪士龙所作的竹洲精舍记为引子,探讨了竹子的独特品质和其所蕴含的哲理。诗人首先指出竹洲的学问与自我修养相联,暗示竹子坚韧不拔、四季常青的特性象征着学习者的恒心和德行。接着,他将竹子与天地自然的变化、阴阳交替相提并论,强调其内在的卦象和道理,如坎离、姤复,象征智慧和变化。
诗人进一步提到其他树木如榆杏柞檀,它们各自适应季节,而竹子则四季常青,不受寒暑影响,寓意人应如竹一般坚韧不屈。然而,人们往往只看到竹子经霜犹绿的表面,未能深入体悟其深层含义。诗人感叹自己对竹子的理解尚浅,希望能有更多像洪士龙和洪舜俞这样的朋友,一同深入探讨竹的哲学内涵,如同在烟露中共同生活,共享智慧的滋养。
总的来说,这首诗通过竹洲精舍记引发对竹子的哲理思考,表达了诗人对品德修养和人生智慧的追求,以及对友情的珍视。
虫羽知蛰,败叶满庭。象之所遘,浩无一青。
盛年不留,匪我谁愒?委以为藾,而投于壒。
惟壒之扬,惟心之掁。鉴碧为赤,神以扰盲。
憯不知警,外垢用妨。弗怊弗徼,念我君子。
鄙我小人,其痏其佹。贞元无戬,细人罔践。
蓬发而栖,惭彼婉娈。谓天高兮,独是戴之。
谓地厚兮,犹是载之。曷平心之概,以黜其痗。
有马赩赩,不靷何絷?非不我絷,畏彼原隰。
原隰竲竲,为冰为淩。穹庐莫假,于何式凭?
怛焉中道,天其与矜。有萌之春,来或俟兮。
有室有家,往或至兮。既不我退,亦不我遂。
惴乎昧兮,委将弃兮。察察亦明,粥粥亦营。
旋斗之柄,于何为竟?念我父母,思我友朋。
言顾我趾,言拊我膺。我歌怆兮,谁其谅兮?
《岁暮有感得虫羽六章》【清·姚燮】虫羽知蛰,败叶满庭。象之所遘,浩无一青。盛年不留,匪我谁愒?委以为藾,而投于壒。惟壒之扬,惟心之掁。鉴碧为赤,神以扰盲。憯不知警,外垢用妨。弗怊弗徼,念我君子。鄙我小人,其痏其佹。贞元无戬,细人罔践。蓬发而栖,惭彼婉娈。谓天高兮,独是戴之。谓地厚兮,犹是载之。曷平心之概,以黜其痗。有马赩赩,不靷何絷?非不我絷,畏彼原隰。原隰竲竲,为冰为淩。穹庐莫假,于何式凭?怛焉中道,天其与矜。有萌之春,来或俟兮。有室有家,往或至兮。既不我退,亦不我遂。惴乎昧兮,委将弃兮。察察亦明,粥粥亦营。旋斗之柄,于何为竟?念我父母,思我友朋。言顾我趾,言拊我膺。我歌怆兮,谁其谅兮?
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闭之重帷深,羞涩等新妇。
恨因蚕织工,终身役其手。
阿姑年过笄,独处尚无偶。
对镜有惭颜,未敢訾父母。
春棠发野枝,语以海鸟丑。
所值皆自天,东风究何负?
不平徒用伤,时命本难苟。
未闻唐虞朝,庙堂重骍牡。
供佛有薄田,居僧皆习农。
每以经课馀,共出田亩东。
田麦三尺高,田禾水瀜瀜。
垂垂大袖衣,时纳山花风。
岂必千仓箱,中岁愿已丰。
庶几疏食安,不作沿门佣。