溪童相对采椿芽,指似阳坡说种瓜。
想得近山营马少,青林深处有人家。
溪童相对采椿芽,指似阳坡说种瓜。
想得近山营马少,青林深处有人家。
这首诗描绘了一幅生动的田园生活画卷。诗人通过溪边儿童采摘椿芽、指点阳坡种瓜的情景,以及对近山马少、青林深处人家的想象,展现了自然与生活的和谐共存。画面中既有儿童的天真活泼,又有农事的忙碌与希望,还有对宁静生活的向往和对自然美景的赞美。整体风格清新自然,情感真挚,让人仿佛置身于那片充满生机与宁静的山水之间,感受到了人与自然的和谐之美。
东湖水落秋向分,湖上青山御白云。
诛茅选胜宋公子,萧洒芙渠出清泚。
爱看白云湖上眠,春花秋月自年年。
人云真率竟两忘,定谁为主云为庄。
主人朝耕还暮读,白云只就檐端宿。
扶摇昨夜拉行雨,云归汗漫□无语。
主人欲问云掉头,管城既邈鸿蒙愁。
至理谁将合大和,风愆雨伏君谓何。
安得同君弟与兄,共乘肤寸游太清。
旱则与雨潦则止,丰亨九土含灵喜。
云归云归湖上秋,还逢弟劝与兄酬。
人生舒卷在合意,贵富何必曾封侯。
泽国秋飙海色鲜,飞腾无计只颓然。
双栖入夜遮烟独,半影拖花写雪偏。
衣袒右肩慵梵客,柳生左肘任皇天。
可怜独剩沧溟气,乞与昂藏步榻边。
本朝花鸟谁高格,林良者仲吕纪伯。
矮人信耳辄观场,只晓徐熙与崔白。
崔徐一纸价百金,风韵稍让吕与林。
即如此图王鹅亭,云是剡溪雪夜人。
雁儿一扫六十只,何只不落青天云。
沙黄芦白喜相逐,逸者飞鸣劳者宿。
不须彭蠡泛扁舟,彭蠡湖今在吾目。