少年韵如春,才可供十吏。
故人半青云,隐几肘门寐。
行看登玉堂,清坐追陆贽。
少年韵如春,才可供十吏。
故人半青云,隐几肘门寐。
行看登玉堂,清坐追陆贽。
这首诗描绘了一幅生动的文士生活画卷。首句“少年韵如春”以春天的生机盎然比喻年轻文人的才华横溢,形象地展现了他们的青春活力与文学天赋。接着,“才可供十吏”则巧妙地将才华与官场的忙碌对比,暗示了文人可能在官场上难以施展才华的现实。
“故人半青云,隐几肘门寐”两句,通过对比手法,描绘了两种截然不同的人生态度和生活方式。一方面,是那些在高位、显赫的“青云”之上的故人,他们或许正忙于政务,无暇顾及内心的宁静;另一方面,则是那些选择隐居、追求内心平和的友人,他们在简陋的居所中,安然自得,享受着心灵的自由与宁静。
最后,“行看登玉堂,清坐追陆贽”表达了对友人未来的美好祝愿。这里,“登玉堂”象征着仕途的高升,而“清坐追陆贽”则是希望友人即便在高位,也能保持清廉、高洁的品质,像唐代名臣陆贽一样,不仅有卓越的政治才能,更有高尚的人格魅力。整首诗通过细腻的笔触,展现了对友情的珍视、对理想人格的追求以及对美好未来的向往。
沈沈古殿寒光射,金色同然无昼夜。
万象森罗影现中,盲者还同覆盆下。
周禅见渠不瞥地,金色光中重按指。
散作人间无尽灯,直下翻身光影里。
只今此话难藏覆,掉头径出烟萝去。
不是临川旧赏音,此段风流与谁举。
神山九折溪,沿溯此中半。
水深波浪阔,浮绿春涣涣。
上有苍石屏,百仞耸雄观。
崭岩露垠堮,突兀倚霄汉。
浅麓下萦回,深林久丛灌。
胡然閟千载,逮此开一旦。
我乘新村船,辍棹青草岸。
榛莽喜诛锄,面势穷考按。
居然一环堵,妙处岂轮奂。
左右矗奇峰,踌躇极佳玩。
是时芳节阑,红绿纷有烂。
好鸟时一鸣,王孙远相唤。
暂游意已惬,独往身犹绊。
珍重舍瑟人,重来足幽伴。
休沐聊命驾,驾言何所之。
行寻庆云寺,想像昭陵时。
门前杉径深,屋后杉色奇。
空山岁年晚,郁郁凌寒姿。
当年雨露恩,千载有馀滋。
匠石不敢睨,孤标俨相持。
更启石室藏,仰瞻天像垂。
愿以清净化,永为太平基。