两水旁流合,双峰对立分。
未窥龙鼻面,且过雁山门。
玉练泉流石,天低露湿云。
经过随分好,犹未副前闻。
两水旁流合,双峰对立分。
未窥龙鼻面,且过雁山门。
玉练泉流石,天低露湿云。
经过随分好,犹未副前闻。
这首诗描绘了一幅生动的山水景象,诗人以独特的视角捕捉自然之美。"两水旁流合,双峰对立分"一句,设定了整个画面:两条溪流在山脚下汇聚而成一体,同时也勾勒出了双峰寺所处的环境,是一座位于两座山峰之间的寺庙。
"未窥龙鼻面,且过雁山门"透露出诗人对于景色的深入探索与期待。龙鼻通常象征着险峻的地貌,而雁山门则是通向更高处的入口。这里表达了诗人对自然之美的追求和对未知领域的好奇心。
"玉练泉流石,天低露湿云"一句中,“玉练”形容溪水清澈如玉带,而“泉流石”则描绘出泉水在岩石间流淌的景象。后半句“天低露湿云”,则是对天气变化的一种捕捉,云层低垂,与山间的露水相呼应,营造出一种神秘而又亲切的氛围。
"经过随分好,犹未副前闻"表达了诗人对于经历过的美景的赞叹和对未来探险的期待。这里“随分”意味着跟随自然的划分,而“犹未副前闻”则表明诗人对所见所闻的惊喜,并且认为这种体验是难以用语言完全表达的。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对于山水景观的热爱和对自然之美的深刻感悟,同时也透露出诗人的探索精神和对未知世界的无限向往。
人间不可住,混浊同腐腥。
一落三十年,尘梦无由醒。
稍闻方士说,恍惚通仙灵。
羡门与偓佺,相期饵芝苓。
自顾真病鹤,秋风堕疏翎。
碧海不得渡,烟雾愁冥冥。
师从天姥来,身佩豁落经。
不邀五利宠,深栖鍊神形。
东观鹰窠峰,中天插孤青。
其下吐浴日,其高挂飞星。
昔有学道侣,井臼遗岩扃。
爱兹绝俗地,遂尔留轩□。
太鼎生紫烟,丹成卫天丁。
金谷坐可脱,骑龙驾风霆。
积水浮方壶,东望类点萍。
紫台白玉榜,中有真人庭。
飞游愿从师,往读新宫铭。