微雨枫林青，高堂见图画。
幽人读书处，宛在东皋下。
东皋窈窕绿涧阴，藤萝缚门门转深。
是中松桧各千尺，飞鸟不度寒萧森。
山原之居可终日，莘野斯人皆俦匹。
清宵瓮牖出灯火，白石匡床散方帙。
寻仙学道思不穷，水边林下皆清风。
画师天趣亦偶尔，形迹安可求其同。
白下城东门，清溪颇回抱。
君家庭前景，岂逊图中好。
年年二月梅始芳，亦有杨柳当高墙。
重檐修竹啼鸟静，落花如雪青苔香。
东邻踏歌鸣急管，南舍列筵愁夜短。
空将白发笑寒迂，岂识高情在疏散。
先生布袍乌角巾，泠然自是神仙人。
二郎早已擅场屋，孙子亦能歌雅豳。
硗硗头角秀而雅，总是高门忠孝者。
他年朱紫出清朝，翁但筑堂看绿野。
我曹失学百可怜，闻公高谊心凛然。
秋风江浦破茅屋，悔不归垦山中田。
秖今东游兴未已，亦欲携书寻故里。
便从竹底拾流萤，来听先生诵秋水。
《奉题钟隐君东皋幽居图》【明·刘崧】微雨枫林青，高堂见图画。幽人读书处，宛在东皋下。东皋窈窕绿涧阴，藤萝缚门门转深。是中松桧各千尺，飞鸟不度寒萧森。山原之居可终日，莘野斯人皆俦匹。清宵瓮牖出灯火，白石匡床散方帙。寻仙学道思不穷，水边林下皆清风。画师天趣亦偶尔，形迹安可求其同。白下城东门，清溪颇回抱。君家庭前景，岂逊图中好。年年二月梅始芳，亦有杨柳当高墙。重檐修竹啼鸟静，落花如雪青苔香。东邻踏歌鸣急管，南舍列筵愁夜短。空将白发笑寒迂，岂识高情在疏散。先生布袍乌角巾，泠然自是神仙人。二郎早已擅场屋，孙子亦能歌雅豳。硗硗头角秀而雅，总是高门忠孝者。他年朱紫出清朝，翁但筑堂看绿野。我曹失学百可怜，闻公高谊心凛然。秋风江浦破茅屋，悔不归垦山中田。秖今东游兴未已，亦欲携书寻故里。便从竹底拾流萤，来听先生诵秋水。
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这首诗描绘了一幅静谧而富有诗意的东皋幽居图景。首句“微雨枫林青”以细腻的笔触勾勒出雨后枫林的清新，为画面增添了生动的色彩。接着，“高堂见图画”暗示了画作的精美，让人仿佛置身于画中。
诗人进一步描述了幽居之处，读书人的居所宁静而深邃，仿佛东皋之下，藤萝缠绕的门扉引领着通往知识与隐逸的世界。“东皋窈窕绿涧阴”描绘了环境的幽深和生机盎然，松桧参天，飞鸟难至，营造出一种超凡脱俗的氛围。
诗人赞美主人的高尚品格，称其与莘野之人志趣相投，夜晚读书时灯火通明，生活简朴而精神充实。他们追求仙道，心境清明，即使画中的景象，也是画家天趣的体现，难以追寻其真实形态。
接下来，诗人将视线转向室外，钟隐君家门前的景色同样优美，清溪环绕，梅树、杨柳、修竹、落花构成了一幅宁静的画面。邻居的欢歌笑语与主人的淡泊形成了对比，显示出主人的高洁情怀。
最后，诗人表达了对钟隐君的敬仰，赞赏他的才子风范和家族的忠孝传统，期待他后代能在仕途上取得成就，同时自己也希望能追随其足迹，带着书籍寻找内心的宁静。
整首诗通过细腻的描绘和丰富的意象，展现了东皋幽居的宁静之美，以及主人的高尚品格，表达了诗人对隐逸生活的向往和对钟隐君的深深敬仰。