节近清明天气困,佳人消遣春慵。
纸鸢擎出小庭中。悠然轻扬去,漂泊似郎踪。
玉腕难牵丝万丈,笑移莲步匆匆。
身轻先自欲随风。倩人扶不定,微晕脸潮红。
节近清明天气困,佳人消遣春慵。
纸鸢擎出小庭中。悠然轻扬去,漂泊似郎踪。
玉腕难牵丝万丈,笑移莲步匆匆。
身轻先自欲随风。倩人扶不定,微晕脸潮红。
这首《临江仙·咏美人放风筝》描绘了一位佳人在清明时节放风筝的情景,充满了细腻的情感与生动的画面感。
首句“节近清明天气困”,点明了时间背景,清明时节,天气虽暖却也略显慵懒,为整幅画面铺垫了柔和的氛围。接着“佳人消遣春慵”一句,将主角引入,她以放风筝的方式消磨春日的慵懒时光,展现了女性的闲适与雅致。
“纸鸢擎出小庭中”描绘了风筝在小庭院中被缓缓放飞的过程,纸鸢在空中悠然飘扬,仿佛是佳人心中对自由与远方的向往。“悠然轻扬去,漂泊似郎踪”两句,风筝的飘逸与佳人的思绪相连,风筝的轨迹似乎映射出了她对某人的思念,如同漂泊的行踪,充满了情感的寄托。
“玉腕难牵丝万丈,笑移莲步匆匆”则通过佳人放风筝的动作细节,展现了她的轻盈与活泼。尽管手中牵着的丝线看似万丈长,却难以完全控制风筝的飞行,这既是对风筝放飞过程的描述,也是对佳人内心情感的隐喻——她虽然努力想要把握住自己的情感,但又常常感到无力和无奈。
最后,“身轻先自欲随风。倩人扶不定,微晕脸潮红”四句,进一步深化了佳人的情感状态。她身体轻盈,仿佛随时可能被风吹走,需要他人的帮助才能保持平衡。而她脸上泛起的微晕与潮红,则是内心情感波动的外在表现,既有对风筝放飞的喜悦,也有对远方思念的愁绪。
整首词通过细腻的笔触,不仅描绘了放风筝这一日常活动的美好瞬间,更巧妙地融入了人物的情感世界,展现了女性在特定情境下的心理状态和情感体验,具有较高的艺术价值和审美情趣。
仆作江西少施氏,君为城北老徐翁。
诗篇忆昔欢相接,颜貌如今恨不同。
世界尽忧蔬上露,时人皆怕烛前风。
唯馀独慕神仙道,芥子虽穷寿不穷。
二雅泄诗源,滂滂接涟漪。
宣尼昔道决,豁豁无阻疑。
小开作泾港,大涨为塘陂。
可令万顷澄,可使百派支。
生民苟灌溉,九谷长蕃滋。
何意束晰徒,《补亡》辄继之。
安知去圣远,立旨无乖隳。
五言起李陵,其什伤远离。
雄材耻小用,属咏隅成规。
后时班婕妤,团扇托忧悲。
枚情既云妙,蔡韵肯容卑。
建安陈思王,龙变五不知。
刘桢骨气真,王粲文质奇。
阮公先兴亡,陆氏以才推。
雅怨止潘子,高摽存左思。
延年得殊致,灵运拔英姿。
沈侯美玉蕴,谢守文锦摛。
江词骋奇妙,鲍趣出孤危。
飘飘彭泽翁,于在务脱遗。
陈隋后诸子,往往沙可披。
拾遗昔陈公,强立制颓萎。
英华自沈宋,律唱□相维。
其间岂无长,声病为深宜。
江宁王昌龄,名贵人可垂。
波澜到李杜,碧海东弥弥。
曲江兼在才,善奏珠累累。
四面近刘复,远与何相追。
迩来韦苏州,气韵甚怡怡。
伶伦管尚在,此律谁能吹。
《叙诗》【唐·张祜】二雅泄诗源,滂滂接涟漪。宣尼昔道决,豁豁无阻疑。小开作泾港,大涨为塘陂。可令万顷澄,可使百派支。生民苟灌溉,九谷长蕃滋。何意束晰徒,《补亡》辄继之。安知去圣远,立旨无乖隳。五言起李陵,其什伤远离。雄材耻小用,属咏隅成规。后时班婕妤,团扇托忧悲。枚情既云妙,蔡韵肯容卑。建安陈思王,龙变五不知。刘桢骨气真,王粲文质奇。阮公先兴亡,陆氏以才推。雅怨止潘子,高摽存左思。延年得殊致,灵运拔英姿。沈侯美玉蕴,谢守文锦摛。江词骋奇妙,鲍趣出孤危。飘飘彭泽翁,于在务脱遗。陈隋后诸子,往往沙可披。拾遗昔陈公,强立制颓萎。英华自沈宋,律唱□相维。其间岂无长,声病为深宜。江宁王昌龄,名贵人可垂。波澜到李杜,碧海东弥弥。曲江兼在才,善奏珠累累。四面近刘复,远与何相追。迩来韦苏州,气韵甚怡怡。伶伦管尚在,此律谁能吹。
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