春山伐木晓丁丁,何事相求念友生。
乍听岩前飞瀑响,还闻谷口送莺声。
日高野寺僧犹卧,烟暝溪桥客独行。
我亦平生爱林壑,展图此日动归情。
春山伐木晓丁丁,何事相求念友生。
乍听岩前飞瀑响,还闻谷口送莺声。
日高野寺僧犹卧,烟暝溪桥客独行。
我亦平生爱林壑,展图此日动归情。
这首诗描绘了一幅生动的春日山中访友图景。诗人以细腻的笔触,展现了清晨山林间的宁静与生机。开篇“春山伐木晓丁丁”,以伐木声作为背景音,营造出清晨山林的静谧氛围。接着,“何事相求念友生”一句,点明了访友的主题,表达了对友情的珍视和向往。
“乍听岩前飞瀑响,还闻谷口送莺声”两句,通过自然界的声响,如飞瀑的轰鸣和黄莺的啼鸣,渲染了山林的生机与活力,同时也暗示了访友途中所见的美好景色。而“日高野寺僧犹卧,烟暝溪桥客独行”则描绘了访友者在日升之后,独自穿越山间小径的情景,透露出一种悠然自得的闲适感。
最后,“我亦平生爱林壑,展图此日动归情”两句,表达了诗人自己对自然山水的热爱以及在观画时产生的思乡之情。整首诗不仅描绘了美丽的自然风光,也蕴含了深厚的人文情感,展现了明代文人对于自然美的欣赏与对友情的珍视。
平生施迂斋,剧谈高安郡。
山川固清远,得士且韵胜。
就中拔其尤,游子盖袖领。
长哦唱醉诗,使我醉复醒。
前年客游杭,冰雪滞归{左舟右定}。
相逢逆旅间,一笑交已定。
近闻寄书来,谆复问名姓。
如公真骐骥,顾我乃下乘。
岁晚傥不遗,庶几望三径。
晨起来为晚,所期安在哉。
如言屐上下,复道手敲推。
久立酴醾架,频怜玉雪堆。
睇瞻殊莫及,欹帻屡裴回。
去年别君重九日,君时痁作卧一室。
许我为我一入山,人事好乖言竟食。
一官我落江之西,每附书来必以诗。
宣心写妙无不尽,知君不累寒与饥。
念君见君何由得,江西水深波浪阔。
无何奄忽室人丧,系舟复在南山侧。
君来见我颜色好,不但文章能合道。
信知木润山有辉,盎背晬然眸子瞭。
向来子所未见书,向我诵读如贯珠。
有时举问不知对,汗为浃背口辄呿。
嗟我忝惟十年长,学业无功时既往。
羡渠松柏拱把姿,绝胜樗栎高寻丈。
一官羁我端何为,投劾归来亦未迟。
岂惟问字当载酒,傥复借书仍一痴。