桃李乘春风，桑梓荫衡宇。
岂不爱芳菲，托根重乡土。
白鹤飞云中，暮栖常定所。
稻粱谋有秋，绸缪迨未雨。
砚田等树谷，一获偿岁取。
同作太平氓，归耕庆安堵。
《羽可舍人就经训书院讲席，作此话别·其二》全文
- 鉴赏
这首诗以自然界的景象为喻，描绘了人与土地、生活与理想之间的关系。首句“桃李乘春风，桑梓荫衡宇”描绘了春天桃李花开、桑树成荫的美好景象，象征着生机勃勃、和谐共处的自然状态。接着，“岂不爱芳菲，托根重乡土”表达了对故乡和土地的深厚情感，即使是最美的花朵也要扎根于自己的土壤，强调了根植于本土的重要性。
“白鹤飞云中，暮栖常定所”通过白鹤在云中飞翔，傍晚时分回到固定的栖息地，比喻人的追求与回归，无论飞得多高，最终还是要回到自己的家园。这反映了人对稳定生活的向往和对家乡的眷恋之情。
“稻粱谋有秋，绸缪迨未雨”则进一步阐述了对未来的规划与准备，预见到丰收的季节，提前做好准备，比喻人生中的计划与努力，强调了对未来有所准备的重要性。
“砚田等树谷，一获偿岁取”将读书学习比作耕种，收获知识如同收获谷物，一年的辛勤付出会有相应的回报，体现了对教育和知识的重视。
最后，“同作太平氓，归耕庆安堵”表达了对和平生活的向往，希望人们能够像农夫一样，过着安定、和谐的生活，共同庆祝这种安宁与幸福。
整体而言，这首诗通过自然界的景象和生活场景的描绘，表达了对乡土的深情、对稳定生活的向往、对教育和知识的重视以及对和平生活的追求，展现了诗人对美好生活的深刻理解和向往。
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