何来天禄畔,绕砌列嘉蔬。
玄圃删云种,青门抱月锄。
含苞花烂漫,缀实树扶疏。
一饱堪晨夕,那能赋众狙。
何来天禄畔,绕砌列嘉蔬。
玄圃删云种,青门抱月锄。
含苞花烂漫,缀实树扶疏。
一饱堪晨夕,那能赋众狙。
这首诗描绘了在区太史馆内的一幅生动的自然景观。诗人以细腻的笔触,展现了围绕着馆舍的嘉蔬之美。"何来天禄畔,绕砌列嘉蔬",开篇便以疑问与赞叹之语,引出园中植物的繁盛景象。"玄圃删云种,青门抱月锄",运用比喻和拟人手法,将园中的种植活动描绘得既神秘又充满生机。接着,"含苞花烂漫,缀实树扶疏"两句,通过对比花与果的形态,进一步渲染了园内的繁花似锦与果实累累的景象。
最后,"一饱堪晨夕,那能赋众狙",表达了对这美景的欣赏与满足,同时也流露出一种超脱世俗的豁达心境。整首诗不仅描绘了自然界的美丽,也体现了诗人对生活的深刻感悟,以及对自然之美的由衷赞美。通过细腻的观察和丰富的想象,诗人成功地将视觉、听觉、嗅觉等多种感官体验融入诗歌之中,使读者仿佛置身于那片充满生机与和谐的园中,感受到了大自然的宁静与美好。
北风吹洲渚,十月芦花飞。
经年别乡郡,寒冬方始归。
朝发通济桥,暮瞻九华岑。
乘潮荡兰桨,烟波愁我心。
家住庐陵近文水,青春为客都城里。
常时车马来故人,自拥皋比课童子。
知君力学富诗书,心似閒云随卷舒。
夜梦高堂见亲面,晓起归情疾于箭。
嗟予握手未斯须,临岐无那增烦纡。
明年春雁联翩过,莫向山中断寄书。