少年为长史,东去事诸侯。
坐觉千闾静,闲随五马游。
行人楚国道,暮雪郁林州。
他日知相忆,春风海上楼。
少年为长史,东去事诸侯。
坐觉千闾静,闲随五马游。
行人楚国道,暮雪郁林州。
他日知相忆,春风海上楼。
这首诗描绘了一位年轻的史官东行至诸侯之地的情景,展现了诗人对友人的深情和离别时的惆怅。开篇“少年为长史,东去事诸侯”两句,简洁明快地勾勒出主角色的身份与行动,少年长史的东行,是一场远离故土的事业追求。
接着,“坐觉千闾静,闲随五马游”写出了诗人在古都漫步时的心境。千闾静寂,反衬出诗人的孤独与悠然自得,而“闲随五马游”则透露出一种超脱世俗的自由和洒脱。
“行人楚国道,暮雪郁林州”两句,则描绘了一场突如其来的雪景。诗人身处楚国之地,夕阳西下时分,雪花纷飞,使得林间更加幽静,这不仅是外在环境的变化,也反映了诗人内心的凄凉与寂寞。
最后,“他日知相忆,春风海上楼”表达了对远方友人的思念。诗人认为,只有到了那遥远的将来,我们才会深刻地理解彼此的相思之情。而“春风海上楼”则是一个充满诗意的画面,春风拂过海边的楼阁,或许是诗人心中的一处避世之所,也是一种对自由和远方美好事物的向往。
整首诗通过静谧与动荡、寂寞与思念交织出一幅幅生动的画面,展现了诗人深邃的情感世界。
茫茫九区,阳九躔灾。丘荒札瘥,田卒污莱。
天步未移,连师满野。不耕不穫,仰食于下。
嗷嗷遗人,糊口馈军。帝曰予忧,爰立其屯。
且战且耕,古之善经。辟师肃祗,王命是将。
嘉禾之田,际海茫茫。取彼蓁荒,画为封疆。
朱公莅之,展器授方。田事既饬,黎人则康。
我屯之稼,如云漠漠。夫位棋布,沟封绮错。
朱公履之,劝耨趋穫。稂莠不生,螟蝥不作。
岁登亿计,征宽税薄。息我蒸人,遂其耕凿。
我屯之庾,如京如坻。嘉量是登,方舟是维。
赞皇献之,达于京师。饱我六军,肃将天威。
畎距于沟,沟达于川。故道既堙,变沟为田。
朱公浚之,执用以先。浩浩其流,乃与湖连。
上则有涂,中则有船。旱则溉之,水则泄焉。
曰雨曰霁,以沟为天。俾我公私,永无饥年。
公田翼翼,私田嶷嶷。不侵其畔,不犯其穑。
我仓既盈,尔廪维亿。屯人熙熙,邑人怡怡。
不扰其务,不干其时。我无尔暴,尔无我欺。
我有官属,朱公训之。我有徒侣,朱公恤之。
我有众役,朱公率之。我有微功,朱公序之。
起于田中,印绶累累。何以况之,福禄如茨。
何以久之,刻篆于碑。
《嘉禾屯田纪绩诗》【唐·朱自勉】茫茫九区,阳九躔灾。丘荒札瘥,田卒污莱。天步未移,连师满野。不耕不穫,仰食于下。嗷嗷遗人,糊口馈军。帝曰予忧,爰立其屯。且战且耕,古之善经。辟师肃祗,王命是将。嘉禾之田,际海茫茫。取彼蓁荒,画为封疆。朱公莅之,展器授方。田事既饬,黎人则康。我屯之稼,如云漠漠。夫位棋布,沟封绮错。朱公履之,劝耨趋穫。稂莠不生,螟蝥不作。岁登亿计,征宽税薄。息我蒸人,遂其耕凿。我屯之庾,如京如坻。嘉量是登,方舟是维。赞皇献之,达于京师。饱我六军,肃将天威。畎距于沟,沟达于川。故道既堙,变沟为田。朱公浚之,执用以先。浩浩其流,乃与湖连。上则有涂,中则有船。旱则溉之,水则泄焉。曰雨曰霁,以沟为天。俾我公私,永无饥年。公田翼翼,私田嶷嶷。不侵其畔,不犯其穑。我仓既盈,尔廪维亿。屯人熙熙,邑人怡怡。不扰其务,不干其时。我无尔暴,尔无我欺。我有官属,朱公训之。我有徒侣,朱公恤之。我有众役,朱公率之。我有微功,朱公序之。起于田中,印绶累累。何以况之,福禄如茨。何以久之,刻篆于碑。
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斓斑越鸟双厥趾,离离綷翼脩脩尾。
不因毛羽好矜张,何由却入樊笼里。
樊笼初苦久亦安,转忘饮啄栖深山。
珠帘绣柱春光媚,时复开屏炫美观。
开屏不惜全身力,但博人誇好颜色。
错星缛锦信焜煌,而我对之三叹息。
慕誉徇名有是乎,摇唇鼓舌皆汝徒。
安得李家善射手,中汝双目何天衢。