激射分流阔,湾环此地多。
暂停随梗浪,犹阅败霜荷。
恨阻还江势,思深到海波。
自伤才畎浍,其奈赠珠何。
激射分流阔,湾环此地多。
暂停随梗浪,犹阅败霜荷。
恨阻还江势,思深到海波。
自伤才畎浍,其奈赠珠何。
这是一首描绘自然景观并融入个人情感的诗作。开篇“激射分流阔,湾环此地多”两句描绘了水流汇聚成湾的壮丽景象,展现了作者所居之地的丰富水文资源。“暂停随梗浪,犹阅败霜荷”则是说尽管时间短暂,但仍能感受到波光粼粼中残留的霜花,这里表现了诗人对自然界微小变化的观察和欣赏。
接着“恨阻还江势,思深到海波”表达了诗人对于江河流向的不满,以及内心深处对远方海洋波涛的向往。这种情感转换显示了诗人内心的郁闷与渴望。
最后,“自伤才畎浍, 其奈赠珠何”则是诗人对于自己才华未被赏识的哀伤,以及对比自己才能与珍珠无法相提并论的无奈。这不仅反映了作者个人的才情与命运感慨,也体现了古代文人普遍的心声。
总体而言,这首诗通过对自然景观的细腻描写,传达了诗人内心的复杂情感和个人才华的悲哀。