种树生机,吟香活句,又被东风提醒。
古干花娇,三月海棠全盛。
带红萼、萧寺移根,映碧瓦、虚窗照影。
待看伊、十载根深,檀栾两树绿阴并。
仙仙乎袅以娜,飘扬兮一片,瞿然深省。
迅羽流光,相赏繁华饿顷。
怜窈窕、雨困春残,又扶疏、露零秋孟。
忆南国、蔽芾千年,召公遗爱咏。
种树生机,吟香活句,又被东风提醒。
古干花娇,三月海棠全盛。
带红萼、萧寺移根,映碧瓦、虚窗照影。
待看伊、十载根深,檀栾两树绿阴并。
仙仙乎袅以娜,飘扬兮一片,瞿然深省。
迅羽流光,相赏繁华饿顷。
怜窈窕、雨困春残,又扶疏、露零秋孟。
忆南国、蔽芾千年,召公遗爱咏。
此诗描绘了树木生长与诗人借物抒情的场景。开篇“种树生机,吟香活句”,点明了树木与诗人的关系,树木的生长激发了诗人的创作灵感。接着“又被东风提醒”,春风的到来仿佛是大自然对诗人的召唤,让诗人更加感受到生命的活力。
“古干花娇,三月海棠全盛”两句,生动描绘了古树上盛开的花朵,尤其是三月里海棠花开得正盛,展现出春天的勃勃生机。接下来“带红萼、萧寺移根,映碧瓦、虚窗照影”,描述了从寺庙移植来的红花在碧瓦映衬下的美丽景象,以及它在窗户前投下的影子,营造出一种静谧而富有诗意的氛围。
“待看伊、十载根深,檀栾两树绿阴并”则表达了对树木成长的期待,期待十年后,两棵树能长成茂密的绿荫,相互依偎,象征着长久的陪伴和深厚的情感。接下来“仙仙乎袅以娜,飘扬兮一片,瞿然深省”,通过比喻和拟人手法,描绘了树木轻盈的姿态,如同仙子般飘逸,引发读者深思。
“迅羽流光,相赏繁华饿顷”则将目光转向自然界中的其他生命,如鸟儿在空中飞翔,与繁花共舞,共同享受这短暂而美好的时光。最后“怜窈窕、雨困春残,又扶疏、露零秋孟”,表达了对自然界的怜悯之情,即使在春残秋至之时,树木依然坚韧地生长,展现出生命的顽强。
“忆南国、蔽芾千年,召公遗爱咏”则将思绪拉回历史,联想到古代的南国,以及召公留下的美好传说,表达了对历史文化的敬仰和对美好情感的追忆。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和丰富的想象,展现了自然之美与人文之思的融合,表达了对生命、自然和历史的深刻感悟。
看花须约,一千年、知赴瑶池缘浅。
雪里花枝来索句,恍觉春生冷砚。
却忆前时,寻芳处处,霞影浮杯面。
酒醒花落,树头飞下余片。
何事岁晚重妍,多情应笑,我早朱颜变。
依样铅华红胜锦,争得瓶梅并剪。
小阁幽窗,回寒向暖,百怕霜风卷。
旧家野老,也来惊讶希见。
上卢沟一望,正红日、破霜寒。
尽渺渺飞烟,葱葱佳气,东海西山。
依稀玉楼飞动,道五云深处是天关。
柳外弓戈万骑,花边剑履千官。寒窗萤雪一生酸。
富贵几曾看。问今日谁教,黄尘匹马,更上长安。
空无语,还自笑。恐当年、贡禹错弹冠。
拟把繁华风景,和诗满载归鞍。
本分家风,寻常日用,何方不是林泉。
饥餐渴饮,任运度流年。
行止非人所及,休思算、好弱由天。
君知么,一身尚假,万事岂牢坚。
些儿穷活计,寂寥潇洒,有口难言。
箪瓢不置,那得买山钱。
且恁腾腾兀兀,任从他螳战蜂喧。
真清乐,松间步月,石上枕书眠。
百岁光阴,似飘风浮沤,电雷轰掣。
返照速修,急景难留,不觉鬓莘如雪。
万缘羁绊何时了,谩昏晓、寸心愁结。劝英杰。
莫教釜破,断绳难接。一失人身万劫。
叹伶俐惺惺,不遭缧绁。
欲浪恩山,玉杻金枷,谁肯猛然抛撇。
一朝大限临门唤,见阎老,怎生推说。恁时节。
追思圣贤妙诀。
平生兴,有万顷云山野景。
竹疃梅村蓬户悄,这幽闲、世间难胜。
一曲无弦喧宇宙,对沉水、石炉绝听。
向林下栖迟,养就懒散,烟霞情性。复命。
披短褐玄通古圣。
看鹭立鸥飞沙觜岸,笑醯鸡瓮中流梗。
一枕华胥春梦觉,岂羡封侯列鼎。
早回首归来,月照松溪,云岩苔径。