学士逃荣久,三年不押班。
坚辞李泌相,敢恋谢安山?
蛮峒家初寄,中书诏且颁。
倘徼开史局,予岂望投閒!
学士逃荣久,三年不押班。
坚辞李泌相,敢恋谢安山?
蛮峒家初寄,中书诏且颁。
倘徼开史局,予岂望投閒!
此诗《梧州杂诗(其二十五)》由清代诗人钱澄之创作,展现了诗人对仕途与隐逸之间抉择的深刻思考。
首句“学士逃荣久”,点明了诗人曾长期逃避官场的荣耀与束缚,暗示了他对官场生活的厌倦和对自由的向往。接着,“三年不押班”进一步描绘了诗人远离官场、不参与朝廷日常活动的状态,体现了他追求内心宁静的决心。
“坚辞李泌相,敢恋谢安山?”这两句运用典故,以历史上著名的政治家李泌和谢安为参照,表达了诗人对权力的淡泊和对自然山水的向往。李泌是唐代著名宰相,而谢安则是东晋时期的名臣,他们都以高洁的品性和超然的风度著称。通过对比,诗人表明自己不愿像他们那样深陷权力漩涡,而是更倾向于过一种接近自然、心灵自由的生活。
“蛮峒家初寄,中书诏且颁。”这两句描述了诗人可能即将前往边远地区任职,同时朝廷的诏令也下达到了这里。这既是对现实处境的客观描述,也是对诗人内心矛盾的反映——一方面渴望远离官场,另一方面又不得不面对朝廷的召唤。
最后,“倘徼开史局,予岂望投閒!”表达了诗人对历史编纂工作的兴趣,以及对闲适生活的向往。通过这句话,诗人似乎在暗示自己即使被安排到史局工作,也并不期待借此逃避责任或追求闲散生活,而是希望在历史的记录中找到自己的位置,实现个人的价值。
整体而言,这首诗反映了钱澄之对官场与自然、权力与自由之间复杂关系的深刻思考,以及他在追求内心平静与自我实现道路上的坚定决心。
怀君属秋暮,离思满凉天。
百越孤云外,三衢独雁边。?鸣飞楚叶,潮落见湖田。
泮水横经绿,柯山卷幔连。
醉吟官舍雨,兴扫墨池烟。
旧业闲三径,移家恋一毡。
风霜怜宦薄,雨露喜生全。
交态今寥落,相思独惘然。
逢秋惊发变,怅别使心悬。
欲拜桐溪墓,因行雪夜船。
东邻贩缯为贾衒,西邻握笔趋州县。
北邻金多家富豪,笑我儒生事书卷。
君家住近翠微峰,屋里芸香户外松。
朝经暮史有馀暇,饮水曲肱无戚容。
永日垂帷坐佔毕,复喜朋来同散帙。
活水旁通丽泽回,真源直向灵台出。
逐句寻章失本真,端居谁复贯天人。
鸢飞鱼跃无穷趣,云淡风轻总是春。
以兹学究幽玄理,浩气弥浸小天地。
四壁犹堪薄万钟,一瓢自可轻千驷。
开门合屿带壶山,一片清晖几席间。
家僮洗砚沧浪近,稚子晒书篱落閒。
阿翁今年七十五,鹤发飘然映章甫。
绣衣骢马焕林泉,禅室香床度花雨。
綵服翩翩日过庭,羡君容鬓未星星。
常因益友开三径,不负传家教一经。
自愧贫居破茅屋,土中白蚁何其毒。
万卷床头一蠹休,明日从君借书读。
《书王景撝丽泽书室卷》【明·王恭】东邻贩缯为贾衒,西邻握笔趋州县。北邻金多家富豪,笑我儒生事书卷。君家住近翠微峰,屋里芸香户外松。朝经暮史有馀暇,饮水曲肱无戚容。永日垂帷坐佔毕,复喜朋来同散帙。活水旁通丽泽回,真源直向灵台出。逐句寻章失本真,端居谁复贯天人。鸢飞鱼跃无穷趣,云淡风轻总是春。以兹学究幽玄理,浩气弥浸小天地。四壁犹堪薄万钟,一瓢自可轻千驷。开门合屿带壶山,一片清晖几席间。家僮洗砚沧浪近,稚子晒书篱落閒。阿翁今年七十五,鹤发飘然映章甫。绣衣骢马焕林泉,禅室香床度花雨。綵服翩翩日过庭,羡君容鬓未星星。常因益友开三径,不负传家教一经。自愧贫居破茅屋,土中白蚁何其毒。万卷床头一蠹休,明日从君借书读。
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