肃羽度春晴,差肩足弟兄。
何时别燕塞,此日类秦筝。
应律声犹剩,排空字宛成。
冥冥奚所滞,惆怅弋人情。
肃羽度春晴,差肩足弟兄。
何时别燕塞,此日类秦筝。
应律声犹剩,排空字宛成。
冥冥奚所滞,惆怅弋人情。
这首诗描绘了作者在春日里观察飞雁时的感慨。首句“肃羽度春晴”,以“肃羽”形容雁群整齐有序地飞翔于晴朗的春日天空,营造出一种和谐宁静的氛围。接着,“差肩足弟兄”一句,通过雁群中成员之间的相对位置,形象地表达了雁群内部的紧密团结与兄弟般的亲密关系。
“何时别燕塞,此日类秦筝”,这两句诗运用了比喻手法,将雁群的迁徙比作秦筝的演奏,暗示了雁群在不同季节的迁徙生活,如同音乐家在不同场合演奏不同的乐曲,充满了变化和韵律感。同时,也表达了对雁群迁徙生活的复杂情感,既有对过往岁月的怀念,也有对当下情境的感慨。
“应律声犹剩,排空字宛成”,这两句进一步描绘了雁群飞行时的景象。雁群的叫声似乎遵循着某种规律,即使在空中也能清晰听见,而它们在天空中排列的队形,仿佛是书写在蓝天上的文字,既优美又有序。这里不仅赞美了雁群飞行的壮观,也隐含了对自然秩序的敬畏之情。
最后,“冥冥奚所滞,惆怅弋人情”表达了诗人对雁群命运的深深忧虑。在广阔的天空中,雁群或许会遭遇各种未知的困难和危险,而“惆怅弋人情”则流露出诗人对那些试图捕猎雁群的人类行为的不满和无奈,体现了对生命自由和平共处的向往。
整体而言,这首诗通过对雁群迁徙生活的细腻描绘,展现了作者对自然界的深刻感悟和对生命价值的思考,语言流畅,意境深远,富有哲理。
燕娇莺懒,正愁晴怨雨,纹窗深闭。
撩乱春光三月暮,处处袭人花气。
力弱萍飘,情深絮泊,做就相思味。
横琴曲罢,旧时怀抱堪寄。
还把一卷新词,柔肠宛转,叹新声难倚。
瞥见风筝天外影,悄共离魂飞起。
桃绶拖红,苔钱砌绿,犹惹深深意。
竹间烟袅,不知茶熟还未。
南苑红飞,西楼绿嫩,越溪人浣轻纱。
柳枝摇曳,为学舞腰唦。
望断蘼芜青处,有山色、一碧无涯。
凭栏看,忘忧簇簇,花影上衣摩。
人生能几许,貂裘换酒,鹦鹉供茶。
恁何须宝马,不藉香车。
算是良辰美景,已开残、玉洞桃花。
平生事,从头谁说,独自叹无那。
晚雨歇。听断续虫鸣,声连堕叶。
恰豆棚才作,墙根又相接。
柔肠量尔能多曲,有这些愁说。
絮叨叨、惨惨悽悽,悲悲切切。长夜转幽咽。
经千遍浓霜,百回凉月。数尽残更,挨过菊花节。
寒蝉冷蝶都仙去,抵得昆明劫。
剩秋心不死,哀吟欲绝。