儿童村巷竞走,鼓吹驿路喧阗。
何似池塘两部,宫商渐近自然。
儿童村巷竞走,鼓吹驿路喧阗。
何似池塘两部,宫商渐近自然。
这首诗描绘了明代社会中的一幅生动场景,通过对比儿童在乡村小巷中的欢愉与鼓吹声在驿路上的喧闹,巧妙地引出了对宁静和谐生活的向往。诗中运用了“何似”这一转折词,将两种截然不同的景象进行对比,从而突出了“池塘两部”的宁静之美,即指音乐的和谐与自然的和谐。这里的“宫商”,是中国古代音乐理论中的两个音阶,代表了音乐中的和谐与美感。整首诗通过这种对比与象征手法,表达了作者对于远离喧嚣、追求内心平静生活的向往之情。
望涔阳兮嵯峨,涉江浦兮横波。
当周行兮揭厉,嗟征人兮柰何。
南荆兮溽暑,云冥冥兮多雨。
招舟子兮未来,路曼曼兮修阻。
羌申伯兮遗绪,积财富兮能予。
断木兮林中,斲石兮山下。
造飞梁兮穹窿,播惠利兮焉穷。
帝褒嘉兮厥美,锡天书兮九重。
源涸兮石腐,名延兮终古。
爰抽思兮咏歌,蹇将遗兮行者。
儿寒解衣重抚摩,儿饥推食孰忍诃。
长成与国远负戈,一去不返当如何。
去时云戍东北鄙,直出榆关度辽水。
白头郎罢与影俱,岂惮山川千万里。
天教此地适相逢,父曰从天坠吾子。
笑疲乐极俱殒身,谁谓情钟遽如此。
官家开边方未已,同生又别宁同死。
山云漠漠风飕飕,山头双冢知几秋。
当时不忍一朝喜,今日翻飞千载愁。
犹胜贞女化为石,终古孤身双不得。
清江寒影日悠悠,行人一去无消息。
扬州袅袅红楼女,玉笋银筝响风雨。
绣衣貂帽白面郎,七宝雕笼呼翠羽。
冷官傲兀苏与黄,提笔鼓吻趋文场。
平生睥睨纨裤习,不入歌舞春风乡。
道逢鬻女弃如土。惨澹悲风起天宇。
荒村白日逢野狐,破屋黄昏闻啸鬼。
闭门爱惜冰雪肤,春风绣出花六铢。
人誇颜色重金璧,今日饥饿啼长途。
悲啼泪尽黄河乾,县官县官何尔颜。
金带紫衣郡太守,醉饱不问民食艰。
传闻关陕尤可忧,旱荒不独东南州。
枯鱼吐沫泽雁叫,嗷嗷待食何时休。
汉宫有女出天然,青鸟飞下神书传。
芙蓉帐暖春云晓,玉楼梳洗银鱼悬。
承恩又上紫云车,那知鬻女长欷歔。
愿逢昭代民富腴,儿童拍手歌《康衢》。
《鬻女谣》【元·萨都剌】扬州袅袅红楼女,玉笋银筝响风雨。绣衣貂帽白面郎,七宝雕笼呼翠羽。冷官傲兀苏与黄,提笔鼓吻趋文场。平生睥睨纨裤习,不入歌舞春风乡。道逢鬻女弃如土。惨澹悲风起天宇。荒村白日逢野狐,破屋黄昏闻啸鬼。闭门爱惜冰雪肤,春风绣出花六铢。人誇颜色重金璧,今日饥饿啼长途。悲啼泪尽黄河乾,县官县官何尔颜。金带紫衣郡太守,醉饱不问民食艰。传闻关陕尤可忧,旱荒不独东南州。枯鱼吐沫泽雁叫,嗷嗷待食何时休。汉宫有女出天然,青鸟飞下神书传。芙蓉帐暖春云晓,玉楼梳洗银鱼悬。承恩又上紫云车,那知鬻女长欷歔。愿逢昭代民富腴,儿童拍手歌《康衢》。
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