休说戟枝非易中,莫言杨叶是难穿。
须看立节沙场上,永得安边为射鞭。
休说戟枝非易中,莫言杨叶是难穿。
须看立节沙场上,永得安边为射鞭。
这首诗通过对比和设问的方式,表达了对射箭技艺与品德修养并重的深刻见解。首句“休说戟枝非易中”,以戟枝难以射中的比喻,暗示射箭并非易事,需要高超的技巧和精准的判断。接着,“莫言杨叶是难穿”进一步强调,即使看似难以穿透的杨叶,也并非不可征服,暗喻任何困难在努力面前都不是不可逾越的。
“须看立节沙场上”,转折点在于将射箭的技艺提升到战场上的道德操守,即在战场上保持坚定的意志和高尚的品格,这是更为重要的。最后一句“永得安边为射鞭”,则将射箭的最终目的升华至维护边境和平、安定社会的层面,体现了诗人对射箭技艺背后所蕴含的责任感和使命感的深刻理解。
整首诗通过层层递进的论述,不仅赞美了射箭技艺的高超,更强调了品德与技艺并重的重要性,以及个人能力在维护国家安宁、促进社会和谐方面所扮演的关键角色。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。