邓家儿,邓家儿,长绳谁系高树枝。
父母各逃生,儿死亦孔悲。
弟亡一息不可弃,儿虽当弃忍系之。
邓家儿,哭奚为。天乎天乎岂无知。
邓家儿,邓家儿,长绳谁系高树枝。
父母各逃生,儿死亦孔悲。
弟亡一息不可弃,儿虽当弃忍系之。
邓家儿,哭奚为。天乎天乎岂无知。
这首诗是元末明初诗人郭翼所作的《系子词》,以第一人称“邓家儿”为叙述者,表达了在战乱或灾难中家庭悲剧的深深哀痛。诗中的“长绳谁系高树枝”形象地描绘了在动荡时局下,父母各自逃生,留下孩子独自面对生死的无助情景。"儿死亦孔悲"直接表达了对孩子的深切怜悯和失去亲人的巨大悲痛。
接着,诗人强调即使面临弃子的残酷现实,也要坚持将孩子系在树上,希望能保有一线生机,体现了父母对子女的深深牵挂和牺牲精神。“弟亡一息不可弃”进一步深化了这种情感,即使只有一个微弱的生存机会,也不愿轻易放弃。
最后,“邓家儿,哭奚为”质问为什么还要哭泣,似乎在说哭声并不能改变现状,而“天乎天乎岂无知”则寄托了对上天的哀求和控诉,希望苍天能理解并给予公正。
整首诗情感深沉,语言朴素,通过一个家庭的悲剧,揭示了战乱时期社会底层人民的苦难和无奈,具有强烈的社会批判意味。
茅屋松窗,正西溪溪曲,短篱低亚。
秋草试花,枝枝锦葵墙下。
荒园渐少芳菲,映碧藓、牵藤斜挂。如画。
向穿针小楼,星星缀乍。相对更潇洒。
看疏疏密密,并凌霄添架。
清浅银河,记得旧时罗帕。
翠云谁倚阑干,惜空庭、仙风吹罢。凉夜。
待梧飘、鹊桥应驾。
小桃开后。想柘西香径。碧筠依旧。
郊园醉日分携到,拨芹泥栽就。
霜根雨过,认几处、苔痕逗。
板桥边、莫使编篱,避人屐齿閒昼。长记燕来时候。
洗兰泉,笼翠袖。向山厨供客,擘玉堆盘,加餐还又。
煮亦宜经,蒸尤须谱,春三秋九。
问僧舍、石虎窗前,紫花曾梦清瘦。
记泷江、吟簪卧阁,何曾莺燕游冶。
瘴生黎璧滩声重,每见泪来盈把。为五马。
问十九年前、谁是相怜者。霜朝月夜。
有锦鲤双双,寄将愁字,清怨旧罗帕。
人生苦,青鬓顿成衰谢。渐愁未了婚嫁。
榕阴蕉冷春寒候,一段离情难写。烽火下。
宁不念、扁舟梦里归来也。枌榆里社。
是几许风流,一番憔悴,馀恨在图画。
紫荷田,青柘路。目送折腰步。
烧过炉香,欲别又还住。
曲廊买得泥孩,旋呼小玉,留付与、夜灯儿女。
几回顾。人影归绿杨中,鬓腻惹香絮。
溪转桥横,青雀舫无数。
重帘似隔天涯,谁传消息,三十六、鸳鸯飞去。