老来多病务藏修,还对琴书意未休。
窗户日高缃帙展,砚池冰薄墨花浮。
湖边秋水芙蓉阁,江上春风罨画舟。
记得携琴行乐处,几回清梦绕沧洲。
老来多病务藏修,还对琴书意未休。
窗户日高缃帙展,砚池冰薄墨花浮。
湖边秋水芙蓉阁,江上春风罨画舟。
记得携琴行乐处,几回清梦绕沧洲。
这首诗描绘了一位年迈文人深居简出的生活状态,通过细腻的笔触展现了其在草堂中的日常活动与内心世界。
首句“老来多病务藏修”,点明了诗人年岁已高,身体多病,但仍致力于学问的积累与修养,体现了其对知识的执着追求和对生活的热爱。接下来,“还对琴书意未休”一句,进一步描绘了诗人与琴书相伴,精神世界丰富而充实的情景,表现了他即使在病痛中也未曾放弃对艺术与文化的追求。
“窗户日高缃帙展,砚池冰薄墨花浮”两句,通过具体的场景描写,展现了诗人在草堂内读书写字的生活画面。日光透过窗户洒在展开的书籍上,砚台中的墨水因寒冷而结成薄冰,但诗人的创作热情并未因此减退,反而在这样的环境中更加凸显了其对文字的热爱与专注。
“湖边秋水芙蓉阁,江上春风罨画舟”则将视野扩展至自然风光之中,描绘了诗人所处环境的美丽与宁静。湖水清澈,秋日里盛开的芙蓉映衬着阁楼,江面上春风轻拂,画船悠然前行,这些景象不仅增添了诗的意境美,也反映了诗人对自然之美的欣赏与向往。
最后,“记得携琴行乐处,几回清梦绕沧洲”表达了诗人对往昔快乐时光的回忆,以及对自由自在生活的向往。通过梦境的描绘,诗人似乎在寻找心灵的归宿,渴望摆脱现实的束缚,回归到一种更为纯粹、自由的状态中。
整体而言,这首诗通过对诗人日常生活、自然景色及内心世界的细腻描绘,展现了其独特的审美情趣和生活态度,同时也流露出对知识、艺术与自然的深深热爱。
庭前月外。习习凉飙退。银汉薄,秋云碎。
心麻拈络索,思绮分罗带。
谁伴我,玲珑石丈无言对。梦逐欢娱会。
顾影愁青盖。无限感,琴尊在。
不堪回首处,那日风情改。
人独立,秋心万叠天如海。
凌驾三王,平视恽吴,画圣自传。
忆秋风归棹,莼鲈信美,春江晓别,师友留连。
一样荆关舒腕底,殆摩诘、前身穷妙诠。
神往处,把淋漓墨沈,化尽云烟。当年。
小窗共对,定寒喧事了,抵掌眉轩。
听蛩啼声切,远怀六一,月明杯满,遥想青莲。
记得桃花庵里句,待知己、重逢离绪宣。
无限感,听沧桑几换,不负林泉。
醉态诗中省。想当初、信手挥毫,墨花飞凝。
尽尔虺蛇惊座笔,对此也须目瞪。
诧狂比、张颠尤横。
毕竟书生多胆气,仗锦心、辣手豪情逞。
天斗大,我光顶。破头血迸苔花冷。
且莫问、命误文章,文章误命。
才子从来多无福,枉说风流孽证。
往往借、美人吊影。
梦里巴山听夜雨,忆马嵬、痛哭华清倖。
谁味得,此中境。
双溪红雨过,绿烟金穗,燕子掠晴沙。
小风三月影,袅袅腰肢,春醉美人斜。
心中万缕,绾离愁、不在天涯。
归卧久、罢官陶令,垂老尚无家。悲笳。
妖烽剑阁,劫火夔关,定杨椿系马。
吟不尽、金城过客,板渚栖鸦。
前生做下江潭梦,算七年、人去京华。
天万里,青门岁岁飞花。
夜鹊飞时,天狼红处,小阁还搴罗幔。
万古成双,指微云河汉。
笑声动,似觉盈盈鹤驾来往,脉脉鸳帏恩怨。
尽诉情天,忍经秋才见。自洪荒,便结风流眷。
今宵会,几度成圆满。为问那个星儿,是机头新产。
叹嫠蟾抱月年年伴。银潢路,渐学蓬莱浅。
只落得瓜果蛛丝,赚罗池香案。
虎口生涯,凤毛文采,崃山绿到天头。
借好风吹送,寸版银钩。
满眼雍陶句子,蛮嶂远、队队归休。
芙蓉郭,春浓似病,人瘦于秋。扁舟。
渡来弱水,清净四禅天,慧业人留。
补杏花红处,春雨登楼。
江上鲤鱼风起,双流路、盼断双眸。
银蠡酒,思公子兮,代畔牢愁。