几静晨开卷,瓶空晚作糜。
得成儿子学,无碍老夫饥。
揖让殊臣仆,提携藉友师。
无嫌家世贱,叔度是牛医。
几静晨开卷,瓶空晚作糜。
得成儿子学,无碍老夫饥。
揖让殊臣仆,提携藉友师。
无嫌家世贱,叔度是牛医。
这首诗描绘了诗人周筼在清晨静坐阅读书籍,到了傍晚时分,因瓶中无米而只能煮糜充饥的生活情景。通过“得成儿子学,无碍老夫饥”一句,展现了诗人对教育的重视以及对生活的乐观态度。接下来,“揖让殊臣仆,提携藉友师”则体现了诗人与人交往的谦逊和借助他人智慧的态度。“无嫌家世贱,叔度是牛医”则表达了诗人不以出身贫贱为耻,叔度(古代名士)曾为牛医,但最终成为贤士的故事,以此自勉。
整体而言,这首诗反映了诗人虽生活简朴,却充满智慧和积极向上的精神风貌,通过日常生活中的小事,传达出深厚的人生哲理和对教育、友情、自我提升的重视。
戚里张公子,古貌又古心。
面若一尺玉,心如百鍊金。
碧树阴阴绕茅屋,不惜黄金买书读。
有时梦到羲皇前,河洛图书看不足。
白昼呼童扫落花,高閒真似野人家。
堂上灵椿八千岁,綵服裁为五色霞。
白头邂逅洪都市,令我见之心即喜。
今人容貌古人心,一曲长歌吾老矣。