白衣留却别大颠,玉带输将还野禅。
两人可一不可再,古今浩浩争流传。
何如珠江郑太史,早向儒门契宗旨。
金鳞跃出凤池头,亲见龙颜动欢喜。
大通古寺塪井蛙,泥涂汨没随鱼虾。
一声打鼓送官客,笑杀城中白鼻騧。
由他笑,由他骂,智珠擎出请酬价。
等閒不值半文钱,用时光照四天下。
不落有,不落空,不在西,不在东,只在当人掌握中。
何用留衣与留带,木樨花下来香风。
白衣留却别大颠,玉带输将还野禅。
两人可一不可再,古今浩浩争流传。
何如珠江郑太史,早向儒门契宗旨。
金鳞跃出凤池头,亲见龙颜动欢喜。
大通古寺塪井蛙,泥涂汨没随鱼虾。
一声打鼓送官客,笑杀城中白鼻騧。
由他笑,由他骂,智珠擎出请酬价。
等閒不值半文钱,用时光照四天下。
不落有,不落空,不在西,不在东,只在当人掌握中。
何用留衣与留带,木樨花下来香风。
这首诗描绘了郑珠江太史还京途中与大颠和尚的对话,以及其后对人生哲理的深刻思考。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了诗人对人生价值、智慧与道德的独到见解。
首句“白衣留却别大颠”,以“白衣”象征郑珠江太史的朴素形象,与大颠和尚的对话,暗示了两者之间思想的碰撞与交流。接着“玉带输将还野禅”,通过“玉带”与“野禅”的对比,表达了对传统与超脱、物质与精神之间关系的探讨。
“两人可一不可再,古今浩浩争流传”,强调了这次对话的珍贵与影响,不仅在当时引起广泛讨论,也穿越时空,成为后世传颂的经典。随后,诗人引入了“珠江郑太史”的形象,通过“金鳞跃出凤池头,亲见龙颜动欢喜”,描绘了郑珠江太史在儒家学界的卓越成就,以及受到君王的赞赏。
接下来的“大通古寺塪井蛙,泥涂汨没随鱼虾”,通过对比大通古寺中的青蛙与外界的鱼虾,隐喻了知识与智慧的重要性,即使身处平凡,也能洞察宇宙真理。而“一声打鼓送官客,笑杀城中白鼻騧”则以幽默的方式,表达了对世俗观念的讽刺,以及对真正智慧的肯定。
最后,“由他笑,由他骂,智珠擎出请酬价”,强调了智慧的价值不受他人评价的影响,真正的智慧是内在的,无需外在的认同或奖励。“等閒不值半文钱,用时光照四天下”,进一步阐述了智慧的普遍性和无价性,它能照亮整个世界。
“不落有,不落空,不在西,不在东,只在当人掌握中”,总结了智慧的本质,即它既非纯粹的物质追求,也非空洞的抽象概念,而是存在于每个人的心中,需要自我发现和掌握。
整首诗通过对历史人物和场景的描绘,以及对人生哲理的深刻思考,展现了诗人独特的文学风格和深邃的思想内涵。
道人昔隐吴山麓,檐下常留白云宿。
道人今住钟山西,半櫩思借白云栖。
吴山钟山相对起,江水江花三百里。
多情惟有故山云,长日氤氲落窗几。
窗几白云看渐多,道人身在白云窝。
兴来击碎铁如意,翻作青天白日起。
青天云起知多少,笑指蓬莱山石小。
沧溟弱水一杯中,咫尺扶桑海光晓。
我生本是无心人,叨入青琐陪朝绅。
平生无限江海趣,白云常与情相亲。
偶来假榻云窗卧,满屋白云寒欲堕。
横江孤鹤一声秋,枕上黄粮忽惊破。
黄鹤楼头鹤飞去,辽东白鹤知何处。
何如结屋凤城西,坐听鹤声来玉宇。
玉宇澄清玉镜明,戛然孤响落青冥。
天风吹入松窗底,半夜秋生四座声。
窗中美人云霄士,素被香绡寒熟睡。
惊回一枕小游仙,恍在丹山璚岛里。
丹山琼岛綵云深,山中珠树森成林。
珠林花开不知数,花开处处皆仙禽。
何当飞弄瀛洲月,听取长鸣山石裂。
归来一笑蟠桃春,赤壁横江何足说。